Мальчик Петя и его мама жили вдвоём: отец во время войны получил контузию и прожил не долго. Мама Пети работала детским врачом. Все люди из дома, где они жили, и даже из соседних домов обращались к врачу за . Их квартиру называли "Бюро добрых услуг".
Не вернулся с войны родной брат Петиной мамы Андрюша, который был очень отзывчивым человеком. Петя всегда матери. Он часто ходил в аптеку и разносил необходимые лекарства одиноким людям. Так мальчик познакомился с двумя пожилыми женщинами. У одной из них погибла дочь Татьяна, которая сбрасывала с крыши зажигательные шашки во время бомбардировок. Вторая женщина была учителем. Она вспомнила своих учеников, погибших на войне. За неравнодушие Пети к бедам других людей, она дала ему сначала прозвище Горнист, а затем -Сигнальщик
Ещё по-соседству с Петей жил Гнедков, который всегда критиковал добрые поступки людей и находил во всем отрицательное. Оказалось, что вместо Татьяны в тот день он должен был дежурить на крыше, но Гнедков испугался и убежал.
Мать погибшей девушки и бывший учитель героев войны переживали, что никто не знает о юных ребятах, которые отдали свои жизни за страны. Петя предложил сделать мемориальную доску и повесить её в подъезде их дома. Таким образом, память о погибших будет жить долго.
Прости чел что так много просто вчера дочитал эту книгу и решил выкласть мысли выбери предложения которые я писал
Объяснение:
Произведение «Васюткино озеро» описывает детство автора. Свое детство писатель провел в Красноярском крае. Рассказ был написан в 1952 году. Рассказчик повествует о буднях рыбаков, живших в Сибири. Главный герой 13-летний мальчик Васютка был сыном бригадира. Мальчик занимается сбором кедровых орехов и всегда отцу. Однажды мальчик решил собрать богатый урожай и отправился в лес с ружьем. Бродя по лесу, Васютка понял, что заблудился. Васютка понял, что он может рассчитывать только на себя. Мальчик не терял рассудительности. Герой родился в суровой Сибири и всегда прислушивался к наставлениям старших. Старики объясняли мальчику, как вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Васютка применил советы охотников и смог выжить в лесу, поборов свой страх. Мальчик смог найти затерянный водоем и выйти к берегу Енисея. Мальчишка шел в пути 5 дней. Герой 60 км пешком. После прибытия Васютка рассказал рыбакам о затерянном озере и о находках. Затерянный водоем был изображен на карте и получил имя мальчика.
Главный герой Василий Шадрин был веселым и озорным мальчиком, который любил повеселиться. Характер мальчика сформировался благодаря воспитанию отца и деревенских стариков. Кроме того на мальчика повлияли традиции и обычаи Сибири. Личность Васютки раскрывается постепенно. Потерявшись в лесу, герой не потерял рассудительности, смекалку и мужество. Парнишка отважно преодолел все последствия и не потерял чувство юмора. Потерянное озеро было настоящей находкой для героя и его отца, также для всех рыбаков сибирского края. Рыбаки деревни в тот момент испытывали нехватку ловли. Близкие и родные были в ужасе и не знали о Васютке ничего. Они обрадовались, когда мальчика привезли в деревню.
В своем рассказе автор показал роль мальчика в открытии озера и влияние на жизнь деревенских жителей. В начальных строках мальчик проявляет убежденность и любовь к своим родным краям. Кульминационным моментом является Васютки. Автор использует традиционный повествования. В рассказ автор включил всего несколько героев. Подробное изложение действий дает возможность читателю представить себя на месте Васютки. История в произведении учит искать пути из любой ситуации.
Объяснение: