жанр, сюжет, художні засоби «Садок вишневий коло хати» аналіз поезії Автор – Тарас Шевченко Рік написання – 19 — 30 травня 1847 року Тема «Садок вишневий коло хати»: зображення мальовничої української природи. Ідея «Садок вишневий коло хати»: замилування простим, природним ладом трудового життя з чергуванням праці і відпочинку. Основна думка: Т. Шевченко звеличує красу українського народу. Жанр «Садок вишневий коло хати»: пейзажна лірика. Образи: «вишневий сад зелений і темнії ночі», «синє море», «червона калина», «зелені байраки», «небо блакитне». «Садок вишневий коло хати» художні засоби епітети – садок вишневий, вечірня зіронька, маленькі діточки метафори – хрущі гудуть, зіронька встає, соловейко не дає «Садок вишневий коло хати» сюжет Сюжет: у творі «Садок вишневий коло хати» відтворено картину весняного вечора в українському селі. Прості, зримі, пластичні образи постають із народно-естетичних і морально-естетичних уявлень. Сила емоційного впливу твору — в природності й рельєфності малюнку, у його світлому настрої. У вірші відобразилась мрія поета про щасливе, гармонійне життя. Ця мрія різко контрастувала з дійсністю, у якій поет-в’язень створював свою поезію. Перед нами постає побутова картина українського села: «…Вечір… Закінчився робочий день, повертається з поля плугатарі, ідуть співаючи дівчата, біля хати зібралась на вечерю сім’я. Непомітно надходить ніч. Все завмирає, тільки чути голоси дівчат. Та невтомного соловейка. Затихло все, тільки дівчата, та соловейко не затих». Умовно цей вірш можна поділити на 4 епізоди: 1-й епізод — вечір… Закінчився робочий день, повертаються з поля плугатарі. 2-й епізод — ідуть співаючи дівчата. 3-й епізод — біля хати зібралась на вечерю сім’я. 4-й епізод — непомітно надходить ніч. Все завмирає, тільки чути голоси дівчат та невтомного соловейка.
Занимательна история о школьнике Вите Перестукине, который за плохие отметки был направлен на перевоспитание в волшебную страну невыученных уроков. Надо отдать должное, Витя жаждал приключений и опасности, желал воспитать в себе силу воли. Именно там ему предстоит встретиться с результатом неправильно решенных им задач, вспомнить правила грамматики и основы географии. Оказывается, Витя не такой уж лодырь, просто чуточку невнимательный и неусидчивый. Немножко подумав, он "вытаскивает" из памяти все необходимые знания.
Так вот, увидев плоды своей учебы, Витя преисполняется желания учиться. Хотя, судя по наличию продолжения этой книги, желание так и осталось желанием.
В повести "Черная курица"рассказывается о том, что все мы начинаем "портиться" , получая все даром. Как мальчик Алеша в этой сказке был умным и прилежным, так, получив волшебную семечку, он стал шалить. А получил он семечку от Чернушки-курицы, которую он кормил и любил более всех. Ведь чтобы его хвалили или поощряли, не надо было трудиться, все стало получаться легко, без усилий - само собой. Он не оценил благодарность Чернушки, которая его так щедро отблагодарила. Он нарушил обещание, данное подземным жителям, и даже если ему никто не поверил, Чернушке со своим народом пришлось уйти. Но вскоре Алеша понял свою вину и исправился. Автор хотел показать нам, что если мы не ценим то, что имеем, то мы лишаемся этого.
жанр, сюжет, художні засоби «Садок вишневий коло хати» аналіз поезії Автор – Тарас Шевченко Рік написання – 19 — 30 травня 1847 року Тема «Садок вишневий коло хати»: зображення мальовничої української природи. Ідея «Садок вишневий коло хати»: замилування простим, природним ладом трудового життя з чергуванням праці і відпочинку. Основна думка: Т. Шевченко звеличує красу українського народу. Жанр «Садок вишневий коло хати»: пейзажна лірика. Образи: «вишневий сад зелений і темнії ночі», «синє море», «червона калина», «зелені байраки», «небо блакитне». «Садок вишневий коло хати» художні засоби епітети – садок вишневий, вечірня зіронька, маленькі діточки метафори – хрущі гудуть, зіронька встає, соловейко не дає «Садок вишневий коло хати» сюжет Сюжет: у творі «Садок вишневий коло хати» відтворено картину весняного вечора в українському селі. Прості, зримі, пластичні образи постають із народно-естетичних і морально-естетичних уявлень. Сила емоційного впливу твору — в природності й рельєфності малюнку, у його світлому настрої. У вірші відобразилась мрія поета про щасливе, гармонійне життя. Ця мрія різко контрастувала з дійсністю, у якій поет-в’язень створював свою поезію. Перед нами постає побутова картина українського села: «…Вечір… Закінчився робочий день, повертається з поля плугатарі, ідуть співаючи дівчата, біля хати зібралась на вечерю сім’я. Непомітно надходить ніч. Все завмирає, тільки чути голоси дівчат. Та невтомного соловейка. Затихло все, тільки дівчата, та соловейко не затих». Умовно цей вірш можна поділити на 4 епізоди: 1-й епізод — вечір… Закінчився робочий день, повертаються з поля плугатарі. 2-й епізод — ідуть співаючи дівчата. 3-й епізод — біля хати зібралась на вечерю сім’я. 4-й епізод — непомітно надходить ніч. Все завмирає, тільки чути голоси дівчат та невтомного соловейка.
Джерело: