С ЛИТЕРАТУРОЙ
1. Какой части тела лишился Бен после встречи с акулой?
а) правая нога, б) обе ноги, в) левая рука, г) правая рука.
2. Дж.Олдридж – это писатель …
а) канадский, б) американский, в) ирландский, г) английский.
3. Как зовут главных героев повествования?
а) Бен, б) Джордж, в) Питер, г) Дэви, д) Майкл, е) Гарри, ж) Джон, з) Мэтью.
4. Сколько лет мальчику на момент повествования?
а) 7, б) 10, в) 12, г) 14.
5. Почему отец мальчика не работает по профессии?
а) ему разонравилась своя профессия, и он ее решил сменить;
б) компании был не нужен ещё один специалист по этой профессии;
в) отец мальчика плохо справлялся со своей работой, поэтому его уволили;
г) компания, где работал отец мальчика, разорилась, поэтому его уволили.
6. Каков род деятельности компании, в которой работал отец мальчика?
а) компания по продаже прохладительных напитков;
б) компания по изготовлению видео и фототехники;
в) топливная компания, занимающаяся добычей, транспортировкой и продажей нефти;
г) компания по изготовлению и упаковке молочных и кисломолочных продуктов.
7. Каким образом мальчик боролся с тошнотой во время полёта?
а) сосал леденец, б) пользовался специальным пакетом,
в) жевал жвачку, г) он не испытывал таких ощущений.
8. Что отец мальчика взял с собой в качестве приманки?
а) половину лошадиной ноги, б) половину телячьей ноги,
в) половину бараньей ноги, г) половину козлиной ноги.
9. Отец мальчика привязал приманку телефонным шнуром к:
а) столбу, врытому в песок; б) к кораллу под водой;
в) к шасси «Остера»; г) своему поясу.
10. О чём думал мальчик, пока отец был под водой?
а) он боялся, что отец не вернётся и что он сам не сможет выбраться из бухты;
б) он мечтал о новой машинке на пульте управления;
в) он думал о том, как хорошо быть ветеринаром и лечить животных;
г) он мечтал о том, чтобы перед ним вдруг появилась бутылка с водой.
11. Почему под водой на отца мальчика напала акула?
а) отец мальчика дразнил акулу, и она решила отомстить обидчику;
б) руки отца мальчика были испачканы кровью от наживки;
в) акула была очень голодная, а приманки не хватило для утоления ее голода;
г) акула защищала своих акулят, а в отце мальчика увидела угрозу своему потомству.
12. Как отец мальчика добрался до самолёта?
а) его перенёс туда египетский житель;
б) он дополз до него сам;
в) его втащил туда мальчик;
г) длинными прыжками по раскалённому песку.
Ночь. На лугу около костра пять мальчиков. В котелке варится картошка. Поблизости пасутся лошади. Вдруг собаки залаяли и бросились в темноту. Широкоплечий неулюжий парнишка молча вскочил, прыгнул на лошадь и поскакал вслед за собаками.
Это был Павел, один из героев рассказа Ивана Сергеевича Тургенева "Бежин луг". Я не случайно начал с этого эпизода, который понравился мне больше всех. Павел понравился мне больше других ребят. Он был из бедной крестьянской семьи и одет был очень бедно, лицо изрыто оспой, а голова, как говорится, с пивной котел.
Но было в Павле что-то очень привлекательное. Особенно ясный умный взгляд, сильный голос, спокойствие и уверенность. Еще больше привлекает в нем его деятельность. Все ребята сидели, а он варил картошку, следил за костром. И рассказы его отличались от рассказов других ребят. Павел всегда говорил только о том, что сам видел, в его рассказах был юмор. И когда он рассказывал, как ждали дня, когда Тришка-антихрист должен был спуститься на землю, все ребята смеялись.
Еще из мальчиков мне понравился костя. Правда, он во многом отличался от Павла. Костя на два года младше Павла. У него худое лицо, с острым, как у белки, подбородком, большие черные глаза смотрели всегда немножко грустно, как будто хотели что-то сказать, но на языке таких слов не было. Худенький, он был одет так же бедно, как и Павел. А лицо у него было усталое, с болезненным выражением. оказался ночью в лесу, то, наверное, тоже испугался бы ночных криков. Но не потому, конечно, что вообразил себе леших, а просто так, потому что как-то страшно в темноте.
Мальчики, о которых пишет Тургенев, были неграмотными, суеверными, и они всерьез верили тому, что рассказывали Костя, Илюша и Федя.
Зато они многое знали и умели делать: пасли лошадей взрослым в поле и дома, собирали в лесу ягоды, грибы, особенно хорошо чувствовал себя в ночном Павел. Он лучше всех знал природу, объяснял ребятам, какая птица кричит, кто в реке плещется.
Костя сказал, что проходил мимо бучила, а там кто-то застонал жалостливо. Костя испугался, вообразив себе водяного. А Павлик сказал, что так могут кричать маленькие лягушки.
В то же время Костя лучше всех описывал природу в своих рассказах. Он очень красочно описал, как плотник Гаврила встретил в лесу русалку. Павел любил настоящую жизнь леса и поля, а Костя видел во всем этом что-то сказочное.
Мне, как и Тургеневу, в речи Павла понравился его юмор и здравый смысл, а в речи Кости — мечтательность, поэтичность.
Было между ними еще одно отличие. Павел был смелым, решительным мальчиком. Я уже написал в начале, как Павел решительно поскакал на лошади. Это он хотел отпугнуть волка, а с собой не взял ничего, кроме хворостины. А когда вернулся, и не подумал похвастаться свой смелостью. А Костю даже сам Тургенев назвал трусишкой. И не зря. Ведь Костя пугался всего непонятного, даже крика лягушки в бучиле.
Костя был добрым мальчиком. Он очень жалел Феклисту, мать утонувшего Васи. Когда Павел пошел к реке, Костя предостерег его, сказал: "Осторожно, не упади! "
А Павел заботился о других не на словах, а на деле он бросился от волка не свою лошадь, а всех лошадей. И картошку варил не для себя, а для всех ребят.
Когда я читал рассказ, мне было немножко завидно. Мы, конечно, живем куда лучше тех ребят, но хотелось бы так же хорошо знать природу, уметь ездить верхом и вообще быть такими же свободными на лугу, в поле, в лесу.