дати характеристику образів повісті; удосконалювати уміння і навички аналізу тексту; формувати ціннісне ставлення до людей.
обладнання: анкета літературного героя, пам’ятка, схема, чотири пакети для кейсів.
тип уроку: урок засвоєння нових знань.
випереджувальні завдання: діти готують інформаційні пакети про родини за текстом повісті.
дитина не боїться жити, бо покликана відкривати світ і, можливо, він існує до тих пір, поки дорослим вистачає інтересу іти слідом за вічно невгамовними та непосидючими дітьми…
Ася — один из самых поэтичных женских образов тургенева. героиня повести — открытая, самолюбивая, пылкая девушка, с первого взгляда поражающая своей необычной внешностью, непосредственностью и благородством. она дочь крепостной крестьянки и помещика. этим объясняется ее поведение: она застенчива, не умеет вести себя в обществе. после смерти матери девушка оказывается предоставленной самой себе, она рано начинает задумываться над противоречиями жизни, над всем, что ее окружает. так же ася близка к другим женским образам в произведениях тургенева. с ними ее роднит нравственная чистота, искренность, способность к сильным страстям, мечта о подвиге. она мечтает о жизни деятельной, возвышенной и благородной. ее внимание привлекают люди простые, она, как видно, и сочувствует и в то же время завидует им. в асе, воспитанной без всяких правил и проведшей раннее детство в крестьянской семье, совмещалось желание быть счастливой с желанием исполнять высокий долг человека. она мечтает и о подвиге, и о соединении своей судьбы с человеком, который бы ей совершить его. и. с. тургенев воплотил в нескольких своих произведениях образ, навсегда вошедший в мировую как «тургеневская» девушка в повести «ася».
дати характеристику образів повісті; удосконалювати уміння і навички аналізу тексту; формувати ціннісне ставлення до людей.
обладнання: анкета літературного героя, пам’ятка, схема, чотири пакети для кейсів.
тип уроку: урок засвоєння нових знань.
випереджувальні завдання: діти готують інформаційні пакети про родини за текстом повісті.
дитина не боїться жити, бо покликана відкривати світ і, можливо, він існує до тих пір, поки дорослим вистачає інтересу іти слідом за вічно невгамовними та непосидючими дітьми…