Темы сочинений по творчеству М.Ю. Лермонтова (одно на выбор): 1) Лирика М.Ю.Лермонтова в моём восприятии. 2) Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.Суть романа «Герой нашего времени».
В. Г. Белинский писал: «Очевидно, что Лермонтов поэт совсем другой эпохи и что его поэзия – совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества».
Мне кажется что главной темой в творчестве Лермонтова была тема одиночества. Она через все его творчество и звучит практически во всех его произведениях.
Роман «Герой нашего времени», несомненно, связан с образами лирических произведений Лермонтова. Это первый философский роман в истории русской литературы, который по праву может быть назван родоначальником той великой традиции напреженнейшего внимания к коренным вопросам человеческого существования, которой может гордиться русская художественная проза. Взяв типичный характер индивидуалиста 1830‑х гг., Лермонтов поставил его перед собой не просто как социально характерное явление. Он попытался вглядеться в его индивидуализм, рассмотреть, насколько состоятелен он как разрешения важнейшей проблемы человеческого бытия – проблемы смысла жизни. Эта тема также отражена в стихотворении «Дума». Главный герой романа – Григорий Александрович Печорин – представитель целого поколения, в судьбе которого отражаются все пороки, недостатки, болезни общества той эпохи. Каждый шаг его с неумолимой последовательностью доказывает, что полнота жизни, свобода самовыявления невозможны без полноты жизни чувств, а полнота чувства невозможна там, где прервана межчеловеческая связь, где общение человека с окружающим миром идет лишь в одном направлении. Сочинение на вторую тему
Р-Репортер О-Очевидец Р: Каково это видеть как над тобой взрываются гранаты и убивают людей? О:Это очень странно,ведь только вчера ты шел с человеком,разговаривал,пел песни о войне с ним,а сегодня уже лежишь над его бездушным телом и не понимаешь как.На самом деле война унесла многих моих родных и знакомых не те небеса,да что там знакомые,незнакомый человек шел,а через 2 секунды он уже лежит мертвым Р: Что вы хотите сказать нынешнему поколению? О:Не знайте,дети мои,что такое ВОЙНА.Пусть над вами всегда будет мирное небо.
Идея даже очень интересная,подумай и допиши. Удачи!)
Вопрос: Сергей Иванович, всякий раз, вспоминая войну, мы неизбежно возвращаемся к её началу. Каким для Вас было утро 22 июня? ответ: Война для меня началась с 22 июня 1941г. в составе 203 отдельного артиллерийского дивизиона 176 стрелковой дивизии 9 армии в звании сержанта в г. Бельцы Молдавии. В 5 часов утра 12 бомбардировщиков врага совершили налёт на наш военный аэродром. В 8 часов утра мы узнали, что началась война с Германией. Наш дивизион получил приказ выступить к границе с Румынией под станцию Унгены. Вели оборонительный бой. Внезапность удара имела большое значение. Война началась в момент коренной перестройки армии. Мы получили новейшее оружие. Но прославленные «катюши», танк Т-34, самолёт-штурмовик и многое другое только-только осваивалось. Перестраивалась и система обучения армии. Гитлер знал это и очень спешил… Немецкая армия была намного лучше оснащена, имела военный опыт, была опьянена победами. Внезапность удара имела большое значение. В руки фашистской армии сразу попала стратегическая инициатива, и вырвать её было не просто. Но отлаженная фашистская машина войны забуксовала. Русские держались с неожиданной твёрдостью и упорством. Вопрос: Сергей Иванович, какое из сражений Вам больше всего запомнилось? ответ: Битва за Кавказ, Висло-Одерская операция, штурм Берлина. Я был в должности начальника связи 594 полка. В составе I Белорусского фронта (командующий Маршал Жуков Г.К.), участвовал в штурме Берлина (оставил свою роспись на стене рейхстага). Вопрос: Война длилась 1418 дней. Какой из этих дней был для Вас самым тревожным, самым тяжелым, самым счастливым? ответ самым тревожным был день накануне войны 21 июня 1941г. Очень тяжелыми были дни 1941г. Самым счастливым, конечно, был День Победы. Вопрос: Какой самый яркий, памятный момент войны? ответ: Начало штурма Берлина. Заключительная атака войны была тщательно подготовлена. На берегу Одера была сосредоточена огромная ударная сила. Штурм начался с применением мощных прожекторов (6 апреля в 5 часов утра ударили «катюши», заработали 20 орудий, послышался гул сотен бомбардировщиков…) А через 30 минут вспыхнули 140 зенитных прожекторов. Море света обрушилось на противника, ослепляя его, выхватывая из темноты объекты для атаки нашей пехоты и танков. Картина боя была огромной впечатляющей силы. За всю свою жизнь я не испытал равного ощущения… Вопрос: Какие из человеческих чувств, по Вашему, сильнее всего пробудила в людях война? ответ: Ни одно из человеческих чувств на войне не затухало. Особо я сказал бы о чувстве любви к Отечеству. В суровый час мы выполнили всё, чем наша Родина может гордиться. Вспомнили имена великих людей России, великие деяния и ратные подвиги Вопрос: Какие качества Вы более всего цените в солдате? ответ: Смелость. Преданность Родине.
Мне кажется что главной темой в творчестве Лермонтова была тема одиночества. Она через все его творчество и звучит практически во всех его произведениях.
Роман «Герой нашего времени», несомненно, связан с образами лирических произведений Лермонтова. Это первый философский роман в истории русской литературы, который по праву может быть назван родоначальником той великой традиции напреженнейшего внимания к коренным вопросам человеческого существования, которой может гордиться русская художественная проза. Взяв типичный характер индивидуалиста 1830‑х гг., Лермонтов поставил его перед собой не просто как социально характерное явление. Он попытался вглядеться в его индивидуализм, рассмотреть, насколько состоятелен он как разрешения важнейшей проблемы человеческого бытия – проблемы смысла жизни. Эта тема также отражена в стихотворении «Дума». Главный герой романа – Григорий Александрович Печорин – представитель целого поколения, в судьбе которого отражаются все пороки, недостатки, болезни общества той эпохи. Каждый шаг его с неумолимой последовательностью доказывает, что полнота жизни, свобода самовыявления невозможны без полноты жизни чувств, а полнота чувства невозможна там, где прервана межчеловеческая связь, где общение человека с окружающим миром идет лишь в одном направлении.
Сочинение на вторую тему