Три дня мы ждали настоящей битвы. Уже Москва за нами, куда отступать?
В тот вечер у нас-то было тихо. Скучали, отдыхали, сил набирались. Я штык точил, ну, и ворчал, конечно. А как не возмущаться, когда враг этот, француз, уже победу празднует? Погоди, ещё покажем тебе! Прогоним с нашей земли.
Ещё думал я о семье, вспоминал ребятишек. Как там моя бедная жена без подмоги? Ну, ничего, вот скоро разгромим врагов, а то ведь под их властью это не жизнь всё равно.
И так всё красиво было по утру! Перед боем замечаешь красоту каждой веточки, будто напоследок. Это всегда так – вовсе не плохая примета.
Начался бой. И пушки тут же били, ядра пролетали. Сначала-то французы ровно на нас пошли, тут лишь бы не оробеть. Но скоро бросили своё это построение ввязались врукопашную. Сколько погибло! Мои приятели все полегли, бедняги. Одного взрывом накрыло, второй напоролся на штык. Я сам каким чудом уцелел?
Битву эту не забыть. Грохот, крики, барабаны, всполохи, жар, запах крови, отвага. Да, я будто и боли не чувствовал, пока битва не закончилась. Только после ощутил, как навалилось на меня всё: усталость, боль, даже страх… Что дальше-то? Не зря наши погибали? И я на душу грех брал, хотя в войне ничего не поделать: или мы их, или они…
ответ:Вот держи)))
Объяснение:
Роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка" написан таким образом, что внимание автора и читателя сконцентрировано на внутреннем мире героев, на личностном восприятии героями происходящего, их оценке, реакции, поведению в критических ситуациях. По этой причине герои "Капитанской дочки" поданы как истинно сильные и яркие.
Хотя главный герой произведения-Гринев, роман наполнен разными и неординарными характерами, перед каждым из которых возникает проблема выбора.
В начале произведения Петр Гринев только вступает во взрослую жизнь, по-юношески стремится к самостоятельной жизни, к наслаждению ее прелестями, но все это становится его выбором дальнейшего пути, с массой неизбежных ошибок. Тем не менее, Гринев, несмотря на горячность и легкомысленность, обладает чувством благодарности и честностью.
"Я присягал государыне императрице, тебе присягать не могу"–такой ответ дан Пугачеву, когда Белогорская крепость была захвачена. Заговорщики проводят публичные казни, предлагая вступить в их ряды. Перед Гриневым встал вопрос: умереть с честью, не изменив присяге или пойти в шайку к "разбойнику" Пугачеву. Гринев не изменяет своим принципам, предпочитая "лютую казнь" "подлому унижению".Некоторые решают эту проблему в пользу жизни, как, например, Швабрин. Он изменяет присяге, это его выбор, за который впоследствии кон и поплатится.
Гринев с честью вышел и из такой сложной ситуации, как личное общение с Пугачевым. Даже тогда он прямо отвечает, то не признает его царем и, если тот его отпустит, будет сражаться против заговорщиков, если прикажут.
По счастью, у Пугачева тоже есть свои представления о чести. Он поступает благородно, отпустив Гринева, несмотря на признание (о том, что он будет продолжать сражаться против него). И потому предводитель восставших не позволяет себе ответить злом на добро.
Проблема нравственного выбора касается и любовной линии романа. Получив письмо от Маши Мироновой, Гринев должен выбрать между солдатским долгом, вынуждающим его остаться, и долгом чести, зовущим на любимой девушке. В этом случае побеждает последний и Гринев отправляется в дорогу к Маше. Уже будучи под следствием, зная об угрозе военного суда, он не упоминает имя Маши перед судьями, понимая, каким позором это чревато для нее.
Достоинство, честь и человеческий долг являются руководством в жизни для Гринева. Не уступает ему и Маша. Когда Швабрин заставляет ее выбрать: либо она выйдет за него замуж, либо он отдаст ее разбойникам, она предпочитает смерть.
В эпиграфе к роману стоит пословица "Береги честь смолоду" и это неспроста. Значит, нравственный выбор каждого героя произведения зависит от того, насколько дорога ему его честь, а также на том, как понимает сам герой слово "честь".Как результат, Пушкин подводит своих героев к тому или иному итогу. Кого-то "награждает" счастливой любовью, а кого-то оставляет ни с чем, демонстрируя свое авторское отношение к ним.