Объяснение:
Родился 1 сентября 1899 г. в Воронеже в семье слесаря железнодорожных мастерских Климентова (в 20-х гг. XX в. писатель сменил свою фамилию на фамилию Платонов). Учился в церковно-приходской школе, затем в городском училище; в 15 лет начал трудиться, чтобы поддержать семью. Был подсобным рабочим, литейщиком, слесарем и др. В 1918 г. Платонов поступил в Воронежский железнодорожный политехникум. В 1919 г. он участвовал в Гражданской войне в рядах Красной армии. После окончания войны возвратился в Воронеж, стал студентом Политехнического института (окончил в 1926 г.). Первая брошюра Платонова «Электрификация» вышла в 1921 г. В 1922 г. увидела свет его вторая книга — сборник стихов «Голубая глубина». В 1923—1926 гг. Платонов работает губернским мелиоратором и отвечает за электрификацию сельского хозяйства. В 1926 г. Платонов переехал в Москву. В 1927 г. книга «Епифанские шлюзы» сделала писателя известным. В 1928 г. были изданы сборники «Луговые мастера» и «Сокровенный человек». Публикация в 1929 г. рассказа «Усомнившийся Макар» вызвала волну критики в адрес автора. В том же году был запрещён к печати роман «Чевенгур», и следующая книга Платонова появилась только через восемь лет. С 1928 г. он сотрудничал в журналах «Красная новь», «Новый мир», «Октябрь» и других, продолжал работать над прозаическими произведениями — повестями «Котлован», «Ювенильное море». Пробовал себя в драматургии («Высокое напряжение», «Пушкин в лицее»). В 1937 г. вышла книга его рассказов «Река Потудань». Публикация произведений Платонова была разрешена в годы Великой Отечественной войны, когда он был фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда» и писал рассказы и очерки на военную тему. В 1946 г. после публикации рассказа «Семья Иванова» (более позднее название «Возвращение») Платонова вновь подвергли критике и перестали печатать. Первая после большого перерыва книга «Волшебное кольцо и другие сказки» была издана в 1954 г., уже после смерти автора. Умер 5 января 1951 г. в Москве, находясь в глубокой нужде. Платонова отличает трагически напряжённое восприятие «прекрасного и яростного мира», стремление проникнуть в «сокровенную» суть человека и глубинных социальных процессов. Его проза, поражающая музыкальностью, непривычная в своём гибком «косноязычии», оказала большое влияние на мировую литературу
Всегда ли меня понимают взрослые?
Довольно часто люди недопонимают друг друга. Мы встречаем подобное явление в своей семье, в компании друзей, знакомых. Но чаще всего встречается случай, когда дети, подростки, общаясь со своими родителями, говорят вещи, которые взрослым непонятны. Почему же так происходит?
Во-первых, основная проблема в недопонимании возникает в результате разных интересов поколений. Задумайтесь, ведь это касается абсолютно всего : юмора, игр, музыки и прочего. Каждое поколение идёт вперёд, в будущее, всё дальше и дальше. Сменяются интересы школьников, из-за чего родители могут не понимать, почему их дочь или сын занимается теми или иными вещами, к примеру, играет в онлайн-игру, или читает незнакомую им зарубежную литературу. Порой такие занятия могут привести даже к ссоре с родителями, потому что обе стороны стоят на своих точках зрения.
Во-вторых, не все родители понимают, что дружба между детьми и их родителями необходима. Просто иногда стать ближе со своим ребёнком переходят все границы, и родители могут этого не замечать.
Делаем вывод. Всегда ли меня понтмают взрослые? Отнюдь не всегда. Как правило, если дело касается моих интересов, родители только горько вздыхают, говоря : " А вот в наше время!.." . Да, но время идёт, а не стоит на месте. Я не могу доить корову, так как живу в квартире, в городе, не могу пахать поле, потому что делаю домашнее задание. Я надеюсь, в дальнейшем, недопонимание уйдёт и я смогу делиться своими мыслями со взрослыми.