Анализ стихотворения А.А.Ахматова "Перед весной бывают дни такие..." 1.история создания 2.жанр 3.тема 4.сюжет 5.композиция 6.лирический герой 7.рифма(тип рифмовки) 8.размер 9.изобразительные средства
1.История создания – Стихотворение написано весной 1915 года, во время отдыха в родовом имении.
2. Жанр – Пейзажная лирика.
3.Тема стихотворения – Пробуждение природы и души человека с приходом весны
4.Композиционная структура представлена двумя условным частями. В первом четверостишии преобладает повествование, передающее атмосферу ожидания.
Во втором же части наблюдается резкий переход в настроении лирической героини, которая делится легкостью и новизной чувств, вызванных приходом весны.
5.Композиция – Композиция стихотворения включает в себя две условные части: в первой автор описывает весеннее обновление природы, во второй – раскрывает внутренние ощущения лирической героини.
История создания – Стихотворение написано весной 1915 года, во время отдыха в родовом имении. Тема стихотворения – Пробуждение природы и души человека с приходом весны. Композиция – Композиция стихотворения включает в себя две условные части: в первой автор описывает весеннее обновление природы, во второй – раскрывает внутренние ощущения лирической героини. Жанр – Пейзажная лирика. Стихотворный размер – Ямб с использованием парной рифмы. Метафоры – «деревья весело-сухие», «ветер нежен и упруг». Эпитеты – «плотный», «теплый», «новая». Анафора – 4 строчки берут начало с «и». Олицетворения – «отдыхает луг», «шумят деревья».
У Ивана Андреевича Крылова была бедная семья. Им не хватало денег на еду, одежду. Его бабушка жила в городе Тверь. В семье были книги по которым учился Иван. Крылов учился сам, денег ведь на учителя не было. В 10 лет Иван Андреевич пошел работать, потому что его отец умер. Работал в Казенной паате. В Петербурге начал свою жизнедеятельность, открывал сатирические журналы. Крылов писал ярко, насмехаясь, поэтому его журналаы закрывали, но он создавал новые. В конце концов, он начал посвещать жизнь путишествиям, где и дальше писал реальную жизнь. Как то так)
Мораль басни "Свинья под дубом"Рассуждая о морали басни "Свинья под дубом", следует отметить, что удивительной чертой Крылова была та легкость и шутливость, с которой он преподносил пороки людей. Такой же характер носит и эта басня. Неоднозначным становится определение главного героя. На первый взгляд – это Свинья, но скорее всего именно Дуб, объясняющий суть истории. Среди действующих лиц басни, первым появляется образ Свиньи. Именно в ней автор подчеркивает такие качества, как невежество, неуважение к чужому труду и неблагодарность. Не зря именно это животное выбрал Крылов. Ведь свиньи анатомически не могут поднять голову. Это подчеркивает, как не желание что-либо слушать, так и уже не к этому. Следующим перед нами появляется Ворон. Он пытается вразумить Свинью и с некой наивностью предполагает, что она его услышит. И вот представляется образ Дуба. Он, как мудрец, старец, знающий истину. Дуб не пытается никого вразумлять, являясь источником питания для Свиньи-невежды. Крылов описывает Свинью без особой благосклонности. Ее главными чертами становится глупость, ленивость, эгоистичность. Она отображает образ человека услаждающего только свое я. Автор сталкивает истинное просветление и невежество. Невеждой выступает Свинья, не желающая понимать, что является источником ее еды: «Пусть сохнет, – говорит Свинья, – Ничуть меня то не тревожит».
Слова же истинного просветления озвучивает заботливый Ворон: «Ведь это дереву вредит, – Ей с Дубу Ворон говорит, – Коль корни обнажишь, оно засохнуть может». В этой басне Крылов, с удачно подобранной аллегории описывает такие человеческие пороки, как не умение и нежелание находить причинно-следственную связь. Свинья не хочет понять, что ее пища – желуди, напрямую зависят от Дуба. Опираясь на свое невежество, она подрывает корни Дуба, разрушая свой источник питания. В жизни люди часто ведут себя подобным образом. Именно о них гласит русская поговорка «Не руби сук, на котором сидишь». Сам же Иван Крылов несколько сужает в концовке мораль басни "Свинья под дубом", призывая нас уважительно относиться к науке и учебе, напоминая, что именно их плодами мы пользуемся.
1.История создания – Стихотворение написано весной 1915 года, во время отдыха в родовом имении.
2. Жанр – Пейзажная лирика.
3.Тема стихотворения – Пробуждение природы и души человека с приходом весны
4.Композиционная структура представлена двумя условным частями. В первом четверостишии преобладает повествование, передающее атмосферу ожидания.
Во втором же части наблюдается резкий переход в настроении лирической героини, которая делится легкостью и новизной чувств, вызванных приходом весны.
5.Композиция – Композиция стихотворения включает в себя две условные части: в первой автор описывает весеннее обновление природы, во второй – раскрывает внутренние ощущения лирической героини.
6.девушка
7.рифма – парная.
8.Размер стихотворения – ямб
9.метафоры («деревья весело-сухие», «ветер нежен и упруг»), эпитеты («плотный», «теплый», «новая»), олицетворения («отдыхает луг», «шумят деревья»).