Рассказ «Уроки французского» был написан великолепным писателем Валентином Распутиным в 1973 году.
Действие произведения происходит в послевоенное время, когда многие люди жили бедно. Главный герой рассказа – маленький мальчик из бедной семьи, который учится в райцентре в пятом классе. Его мать одна воспитывает троих детей, и парнишка как может ей. Он все время заботится о сестренке и братишке, а когда уезжает в город, не рассказывает матери, что голодает.
Главный герой – самостоятельный, но робкий, стеснительный и молчаливый. Он один живет и учится в городе, в то время как вся его семья обитает в деревне. Конечно, главный герой скучает по дому, по семье и по товарищам, но также мальчик понимает, что ему необходимо учиться. Со школой у него проблем нет, парнишка умный и старательный. Он не только хочет учиться, но и любит это делать. У него пятерки по всем предметам, кроме французского, что характеризует его как прилежного мальчика.
Вместе с тем главный герой упорный и целеустремленный, он не отступается от своей цели. У мальчика проблемы с произношением французских слов, и, когда Лидия Михайловна предлагает позаниматься с ним отдельно, он делает все, чтобы у него получилось. Именно благодаря своей целеустремленности главный герой, в конце концов, улучшает свое произношение.
Также главному герою присущи такие качества, как сильная сила воли и справедливость. Мальчик честный и искренний. Эти качества можно рассмотреть на протяжении всего произведения. Например, когда парнишка лучше всех играл в «чику» на деньги. Главный герой не понимал, что за это его ненавидят все дворовые мальчишки. Он просто наслаждался игрой, никому не желая зла. За это главного героя избили те самые дворовые мальчишки. И только честь и достоинство не позволили мальчику сбежать, хотя враги были намного сильнее него.
Подводя итог, можно сказать, что качествам и внутренней силе героя могут позавидовать не только дети и подростки, но даже взрослые.
Источник: Сочинение Портрет героя в рассказе Уроки французского
Я встречалась с феей В детстве я очень любила сидеть на лужайке и рассматривать цветы, траву, всяких букашек и паучков. Меня завораживали постоянно меняющиеся картины природы - я сидела на холме, внизу расстилалась река, а в отдалении шумел густой лес, словно на картинах Шишкина. К своим семи годам я уже знала названия всех насекомых и птиц могла рассказать, какой цветок когда зацветает и какая трава для чего полезна.
Поэтому когда я увидела это странное создание, то очень удивилась - ни разу до тех пор я не встречала такого! Я не знала даже, к кому его отнести - это создание было похоже на кузнечика, только более крупного, сантиметров пять в длину, и имело огромные глаза - но не фасеточного типа, что часто встречается у насекомых, а глаза очень похожие на человеческие, и притом голубые. Создание имело ноги и руки, напоминающие человеческие, только очень-очень миниатюрные.
Я следила за существом пристально, зачарованная его огромными глазами. Оно ползло по травинкам и листочкам и временами прикасалось лапками-«ручками» к цветам - это напоминало прикосновение волшебной палочки. А вслед за странным созданием тянулся след - очень похожий на иней, белый, состоящий из маленьких снежинок. Я протянула руку и потрогала след - это и правда был снежный след... холодный снег в разгар лета, представляете?
Совсем еще ребенок, я все же поняла, что столкнулась с чем-то неизведанным, и решила взять это насекомое домой, чтобы показать родителям. Но едва я дотронулась до спинки странного существа, как почувствовала внутри необоримый ужас и внутри меня явственно прозвучали слова: «Не делай этого». Мне не хотелось быть трусихой, и я все же зажала насекомое в руке - и тут по моему телу словно сильный электрическим разряд. Я закричала, выронила это существо и пустилась бежать...
Родители сочли мои россказни про «электрическое насекомое» следствием перегрева на солнце. Уже став взрослой, я прочла одну книгу, где говорилось о феях - описание фей было очень схоже с внешним обликом того странного существа. Неужели я тогда и правда увидела волшебное создание - фею?
Я встречалась с феей В детстве я очень любила сидеть на лужайке и рассматривать цветы, траву, всяких букашек и паучков. Меня завораживали постоянно меняющиеся картины природы - я сидела на холме, внизу расстилалась река, а в отдалении шумел густой лес, словно на картинах Шишкина. К своим семи годам я уже знала названия всех насекомых и птиц могла рассказать, какой цветок когда зацветает и какая трава для чего полезна.
Поэтому когда я увидела это странное создание, то очень удивилась - ни разу до тех пор я не встречала такого! Я не знала даже, к кому его отнести - это создание было похоже на кузнечика, только более крупного, сантиметров пять в длину, и имело огромные глаза - но не фасеточного типа, что часто встречается у насекомых, а глаза очень похожие на человеческие, и притом голубые. Создание имело ноги и руки, напоминающие человеческие, только очень-очень миниатюрные.
Я следила за существом пристально, зачарованная его огромными глазами. Оно ползло по травинкам и листочкам и временами прикасалось лапками-«ручками» к цветам - это напоминало прикосновение волшебной палочки. А вслед за странным созданием тянулся след - очень похожий на иней, белый, состоящий из маленьких снежинок. Я протянула руку и потрогала след - это и правда был снежный след... холодный снег в разгар лета, представляете?
Совсем еще ребенок, я все же поняла, что столкнулась с чем-то неизведанным, и решила взять это насекомое домой, чтобы показать родителям. Но едва я дотронулась до спинки странного существа, как почувствовала внутри необоримый ужас и внутри меня явственно прозвучали слова: «Не делай этого». Мне не хотелось быть трусихой, и я все же зажала насекомое в руке - и тут по моему телу словно сильный электрическим разряд. Я закричала, выронила это существо и пустилась бежать...
Родители сочли мои россказни про «электрическое насекомое» следствием перегрева на солнце. Уже став взрослой, я прочла одну книгу, где говорилось о феях - описание фей было очень схоже с внешним обликом того странного существа. Неужели я тогда и правда увидела волшебное создание - фею?
Рассказ «Уроки французского» был написан великолепным писателем Валентином Распутиным в 1973 году.
Действие произведения происходит в послевоенное время, когда многие люди жили бедно. Главный герой рассказа – маленький мальчик из бедной семьи, который учится в райцентре в пятом классе. Его мать одна воспитывает троих детей, и парнишка как может ей. Он все время заботится о сестренке и братишке, а когда уезжает в город, не рассказывает матери, что голодает.
Главный герой – самостоятельный, но робкий, стеснительный и молчаливый. Он один живет и учится в городе, в то время как вся его семья обитает в деревне. Конечно, главный герой скучает по дому, по семье и по товарищам, но также мальчик понимает, что ему необходимо учиться. Со школой у него проблем нет, парнишка умный и старательный. Он не только хочет учиться, но и любит это делать. У него пятерки по всем предметам, кроме французского, что характеризует его как прилежного мальчика.
Вместе с тем главный герой упорный и целеустремленный, он не отступается от своей цели. У мальчика проблемы с произношением французских слов, и, когда Лидия Михайловна предлагает позаниматься с ним отдельно, он делает все, чтобы у него получилось. Именно благодаря своей целеустремленности главный герой, в конце концов, улучшает свое произношение.
Также главному герою присущи такие качества, как сильная сила воли и справедливость. Мальчик честный и искренний. Эти качества можно рассмотреть на протяжении всего произведения. Например, когда парнишка лучше всех играл в «чику» на деньги. Главный герой не понимал, что за это его ненавидят все дворовые мальчишки. Он просто наслаждался игрой, никому не желая зла. За это главного героя избили те самые дворовые мальчишки. И только честь и достоинство не позволили мальчику сбежать, хотя враги были намного сильнее него.
Подводя итог, можно сказать, что качествам и внутренней силе героя могут позавидовать не только дети и подростки, но даже взрослые.
Источник: Сочинение Портрет героя в рассказе Уроки французского
Объяснение: