М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
larkina2000
larkina2000
19.10.2020 00:02 •  Литература

Тест по рассказу «Федина задача»

1. В какое время года происходит действие рассказа?

а) лето б) зима в) осень г) весна

2. Откуда Федя Рыбкин пришёл домой?

А) с пляжа б) со школы в) с катка

3. Почему Федя обрадовался, что дома никого нет?

а) решил, что ему никто не будет мешать делать уроки

б) решил, что сможет хорошо выспаться

в) понял, что сможет съесть в одиночку шоколадку, которую дала ему бабушка

4. Что включил Федя, садясь за уроки?

а) настольную лампу б) телевизор в) радио

5. С чем, по мнению Феди, будет веселее делать уроки?

а) с шоколадкой за щекой б) с веселыми песнями по радио

в) с концертом по телевизору

6. Какой номер был у задачи, которую задали мальчику?

а) 5 б) 639 в) 1015

7. Про кого пел певец в телевизоре?

а) про блоху б) про слона в) про бабочек

8. Сколько по задачке выходило килограммов муки из шести килограммов зерна?

а) 6 б) 5 в) 10

9. О ком была вторая песня?

а) о пастушке и трубочисте

б) о семи богатырях и прекрасной царевне

в) о титулярном советнике и генеральской дочери

10. Понравилась ли Феде третья песня?

а) да б) нет

11. Что случилось из-за того, что Федя отвлекся на телевизор?

а) он перепутал задачи б) он сломал карандаш в) он упал со стула

12. Про что была последняя песня?

а) про короля и блоху б) про колокольчики в) про алмазы и жемчужины

13. Сколько раз прочитал задачку Федя, так ничего и не поняв?

а) 20 б) 5 в) 100

14. Из-за чего Федя не смог понять задачу?

а) У него нет к математике

б) Ему мешал телевизор

в) Ему помешала младшая сестра своими глупыми во

👇
Открыть все ответы
Ответ:
arscool
arscool
19.10.2020
«— Комбат, доложите в свой штаб, чтобы Малешкина представили к Герою, а экипаж — к орденам. — И, уловив в глазах комбата удивление, еще жёстче проскрипел: — Да, именно к Герою. Если б не Малешкин, бог знает, чем бы все это кончилось;
Полковник Дей резко повернулся и пошел своей прыгающей, птичьей походкой.
…Саня бессмысленно улыбался и ничего не понимал. Прибежали Чегничка с Зиминым. Они набросились на Саню, обнимали, мяли, называли молодчиной и прочими приятными словами. И Малешкину казалось, что это необычайно удивительный и легкий сон. Он никак не мог представить себе все это реальностью. Так же как не мог понять, как он стал героем. Ведь он не думал о героизме, когда бежал впереди самоходки, когда стрелял по фашистским танкам. Просто так надо было делать».

В. Курочкин, «На войне как на войне».

Скорее всего, так было и на самом деле. Молодой лейтенант Курочкин, не верящий в своё счастье — около двух подбитых «Тигров», один из которых — точно его добыча! И, действительно, за такое можно было представлять к званию Героя. Можно даже предположить, что командир этого не сделал из опасения, что столь высокую награду могут «завернуть». «Красное Знамя» было более реалистичным. Однако «батя» ошибся: лейтенанту Курочкину вручили орден Отечественной войны II степени.

На фото: Красноармейцы рассматривают брошенную немецкую самоходную артиллерийскую установку класса истребителей танков «Мардер III». 1-й Украинский фронт. 
4,4(3 оценок)
Ответ:
123451415
123451415
19.10.2020
Вірш «Захочеш — і будеш» Олега Ольжича — дев’ятий із циклу «Незнаному Воякові», в якому поет безпосередньо звертається до кожного з нас, переконуючи, що все в житті залежить від нас самих, від нашого вольового рішення: «Захочеш — і будеш. В людині, затям, Лежить невідгадана сила». Ліричний герой у поезії «Захочеш і будеш» — безіменний, але сильний волею. «Захочеш — і будеш» композиція вірша Вірш можна поділити на 4 частини І — Все в житті залежить від нас самих. ( Тільки доклавши власних зусиль, людина може побудувати щасливе майбутнє, бо часто вона не усвідомлює, наскільки багатим є її внутрішній світ, скільки фізичної сили приховує сила людського духу). II —Справжнє, наповнене боротьбою життяне для слабких.( Це не означає — крокувати з високо піднятою головою, незважаючи ні на що, це значить приймати виважені рішення, аби не помилитися й виконати свій обовязок). III — Сумління -вічне мірило вчинків. (Автор називає сумління «невблаганним», адже ми можемо переконати оточуючих, що примусило нас порушити моральні принципи життя, але ми ніколи не зможемо переконати в цьому сумління, не зможемо примусити його замовкнути). IV — Хвилини вибору і сумнівів. (Слід пам’ятати, що наші дії не можуть керуватись вседозволеністю, ми не можемо діяти за принципом «Ціль виправдовує засоби». Автор у наказовій формі переконує, що майже все в житті залежить від нас самих Це не просто собі поезія. Ні! В ній істина, яка допомагає повірити в себе. А віра у себе — то дуже важлива річ!)

Джерело: http://dovidka.biz.ua/zahochesh-i-budesh-olzhich-analiz/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

4,6(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ