По драме Гроза
Задание I.
Выберите правильный вариант ответа:
1. В каком журнале были опубликованы ранние пьесы А.Н. Островского?
а) «Современник»
в) «Москвитянин»
б) «Вестник Европы»
г) «Отечественные записки»
2. Укажите, кто из действующих лиц драмы А.Н. Островского «Гроза» является второстепенным персонажем?
а) Кабаниха
в) Борис
б) Тихон
г) Феклуша
3. Какое социальное сословие изображает в большинстве своих пьес А.Н. Островский:
а) дворянство
в) купечество
б) крестьянство
г) мещанство
4.В каком году была создана пьеса А.Н. Островского «Гроза»?
а) в 1859
в) в 1870
б) в 1860
г) в 1879
5.Назовите тип литературного героя, который стал открытием А.Н. Островского?
а) тип «лишнего человека
в) тип босяка
б) тип «маленького человека»
г) тип самодура
6.К какому литературному жанру А.Н. Островский отнес пьесу «Гроза»?
а) комедия
в) драма
б) трагедия
г) лирическая комедия
7.Укажите название города, в котором происходит действие драмы «Гроза».
а) Калинин
в) Тверь
б) Кострома
г) Калинов
8.Какой эпизод является кульминацией пьесы А.Н. Островского?
а) расставание Катерины с Тихоном
в) прилюдное покаяние Катерины
б) прощание Катерины с Борисом
г) разговор Дикого с Кулигиным
9.Савел Прокофьевич Дикой не участвует в основном конфликте пьесы А.Н. Островского «Гроза». Для чего же автор ввел этого героя?
а) противопоставить Кабановой
в) оживить пьесу
б) создать целостный образ «темного царства»
г) подчеркнуть удаль и размах русского купечества
10. Кому из героев пьесы принадлежит высказывание: «Делай, что хочешь, лишь бы все шито крыто да крыто было»?
а) Варваре
в) Кабанихе
б) Кулигину
г) Кудряшу
11. Кого из героев пьесы А.Н. Островского «Гроза» Н.А. Добролюбов назвал «лучом света в темно царстве»?
а) Варвару
в) Феклушу
б) Кулигина
г) Катерину
12.Назовите героя-резонера в драме А.Н. Островского «Гроза».
а) Тихон
в) Катерина
б) Кабаниха
г) Кулигин
13.Катерина Кабанова признается при людях Тихону в своем грехе. Что заставило ее так поступить?
а) чувство стыда
в) муки совести и желание искупить свою вину
б) страх перед свекровью
г) желание уехать с Борисом
14.Правильно расположите элементы композиции драмы «Гроза»
а) экспозиция
1) разговор Бориса и Кудряша
б) завязка
2) гибель Катерины
в) кульминация
3) монолог Катерины перед смертью
г) развязка
4) разговор Кулигина и Кудряша
15. Какова главная заслуга А.Н. Островского перед русским театром?
16.С каким театром была связана вся творческая деятельность А.Н. Островского?
17.Назовите героя пьесы А.Н. Островского «Гроза», который произносит следующий монолог: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие».
18. В пьесе А.Н. Островского «Гроза» показана жизнь, основанная на патриархальных законах, где миром правят деньги, невежество, дикость, ограниченность, жестокость. Назовите героя пьесы, который оказался воспротивиться законам этой жизни?
19.Система образов в пьесе «Гроза» строится по принципу «парности». Определите эти пары среди указанных персонажей:Катерина; Дикой; Кудряш; Кабаниха; Борис; Варвара
20. А.Н.Островский широко использует в пьесе образы-символы. Перечислите их.
21.Кому из русских критиков принадлежит эта оценка образа Катерины: «Вся жизнь Катерины состоит из постоянных внутренних противоречий; она ежеминутно кидается из одной крайности в другую; она сегодня раскаивается в том, что делала вчера»?
Задание II.
1.ответьте развернуто на один из ниже предложенных во Свой ответ аргументируйте примерами, взятыми из текста.
2.К какому жанру: драме или трагедии можно отнести пьесу А.Н. Островского и почему?
Какова роль пейзажа в пьесе?
"У самого синего моря,жили старик со старухой",так начинается наше знакомство с удивительным миром сказок,когда мы ещё не умеем читать.С детства нам знакомо волшебное "Лукоморье",с неведомыми дорожками и сказочными героями,истории о жизни которых мы внимательно слушаем и запоминаем.Удивительные сказки в стихах,переносят нас в чудесные царства,где мы узнаём имя волшебника,который дарит нам чудеса-это Александр Сергеевич Пушкин,великий русский поэт.
В школе мы знакомимся с искусством литературы,где почетное место занимает поэзия,неразрывно связанная с именем Пушкина.Его герои учат нас понимать,переживать,задумываться над вопросами жизни.Через произведения Александра Сергеевича,мы узнаём об истории России,бунте Пугачёва ,трудной почтовой жизни в глубинке, временах Петра Великого,основании Петербурга,жизни Онегинского дворянства и восстании декабристов.Изучая поэзию Пушкина,нам открывается удивительная красота русской природы,бескрайняя мощь и сила Руси.
Произведения Пушкина раскрывают нам богатства русского языка,глубину и силу слова.Перед Пушкинским словом не могли устоять никакое преграды,самодержавие боялось его правдивых обличений,прогрессивное общество внимало его пламенным призывам, человечество с нетерпением ждало его новых творений.Мировое признание творчества Пушкина пришло позже,созданные им литературные традиции обогатили русскую культуры,подняли мир духовного развития на новую высоту.Творчество Александра Сергеевича -это наследие мировой литературы,а о своих произведениях сам поэт оставил великие строки:
"Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа."
А.С.Пушкин
Подробнее - на -