М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
slava531
slava531
08.04.2023 02:58 •  Литература

В повествовании В. П. Астафьева разговор идет о мальчишке Васютке. Он был в семье рыболовов. Стоял август, рыболовы разместились на прибрежье Енисея. Васютка тосковал и ожидал начало учебного года.
Как-То Раз, Васютка намерился идти в тайгу за орехами. Он взял с собой ружьё, а мама отдала ему в путь хлеба и спичек.
Васютка прокрадываться внутрь тайги при этом совершая зазубрины на деревьях. Набрав мешок шишек, он надумал было следовать обратно, однако его внимание заинтересовал глухарь. Пробуя подстрелить птицу, ребенок не заметил, как заблудился.
Васютка не растерялся. Он насобирал высохших ветвей и мох, а также разжёг костер. Он выкопал ямку на месте от костра, положил туда мертвую птицу, поверх накидав теплых углей. Соль он раздобыл с уголков мешка, в котором были шишки. Насытившись, Васютка перенес костер, а на теплое место положил ветвей мха и лег, укрывшись телогрейкой.
Пробудившись, Васютка направился на север, потому что знал, что таким образом быстрее выберется из тайги. Ребенок вышел к озеру. Вдоволь напившись воды, он предпочел место посуше, натаскал ветвей и развел пламя. Васютка обжарил шишки в костре, достал мясо и перекусил. Потом ребенок убил 2-ух уток и заметил то, что в озере плещется большое количество белоснежной рыбы.
Васютка заметил красное небо и поежился, он осознавал, что на следующий день будет ветерок. Запоздалым вечером небо усыпало звезды. Ребенок вспомнил дедушку, тот говорил, что это к морозу.
Ребенок подбил гусей, 1-го он изжарил на вертеле. Васютка бродил, силы его оставляли, но он не впадал в панику и надеялся, что в скором времени окажется дома.
Радости мальчика не было границы когда он вышел на берег Енисея. Там он начал ждать поддержки. Увидав рыболовный ботик, он развел костерок и начал привлекать интерес и стрелять из ружья. Мальчика заметили и он оказался дома.
Благодаря собственным навыкам и умению обращаться с орудием ребенок сумел обеспечить себя теплом и пищей. Его знания ему отправиться в нужном направлении и возвратиться домой.
За смелость и устойчивость мальчика, озеро, которое он выявил, было наименовано в его честь.

👇
Ответ:
MAK222222
MAK222222
08.04.2023

ответ: можно мечеть

Объяснение:

4,7(81 оценок)
Ответ:
noname3636
noname3636
08.04.2023

В повествовании В. П. Астафьева разговор идет о мальчишке Васютке. Он был в семье рыболовов. Стоял август, рыболовы разместились на прибрежье Енисея. Васютка тосковал и ожидал начало учебного года.

Как-То Раз, Васютка намерился идти в тайгу за орехами. Он взял с собой ружьё, а мама отдала ему в путь хлеба и спичек.

Васютка прокрадываться внутрь тайги при этом совершая зазубрины на деревьях. Набрав мешок шишек, он надумал было следовать обратно, однако его внимание заинтересовал глухарь. Пробуя подстрелить птицу, ребенок не заметил, как заблудился.

Васютка не растерялся. Он насобирал высохших ветвей и мох, а также разжёг костер. Он выкопал ямку на месте от костра, положил туда мертвую птицу, поверх накидав теплых углей. Соль он раздобыл с уголков мешка, в котором были шишки. Насытившись, Васютка перенес костер, а на теплое место положил ветвей мха и лег, укрывшись телогрейкой.

Пробудившись, Васютка направился на север, потому что знал, что таким образом быстрее выберется из тайги. Ребенок вышел к озеру. Вдоволь напившись воды, он предпочел место посуше, натаскал ветвей и развел пламя. Васютка обжарил шишки в костре, достал мясо и перекусил. Потом ребенок убил 2-ух уток и заметил то, что в озере плещется большое количество белоснежной рыбы.

Васютка заметил красное небо и поежился, он осознавал, что на следующий день будет ветерок. Запоздалым вечером небо усыпало звезды. Ребенок вспомнил дедушку, тот говорил, что это к морозу.

Ребенок подбил гусей, 1-го он изжарил на вертеле. Васютка бродил, силы его оставляли, но он не впадал в панику и надеялся, что в скором времени окажется дома.

Радости мальчика не было границы когда он вышел на берег Енисея. Там он начал ждать поддержки. Увидав рыболовный ботик, он развел костерок и начал привлекать интерес и стрелять из ружья. Мальчика заметили и он оказался дома.

Благодаря собственным навыкам и умению обращаться с орудием ребенок сумел обеспечить себя теплом и пищей. Его знания ему отправиться в нужном направлении и возвратиться домой.

За смелость и устойчивость мальчика, озеро, которое он выявил, было наименовано в его честь.

4,8(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Genius2020
Genius2020
08.04.2023
Главные герои (живут в Покровске): (повествование ведётся от имени автора — я), мать, отец, Оська — младший брат, Аннушка (служанка), Марфуша (слуга), двоюродный брат Митя, земский, директор (кличка — Рыбий глаз), Цап-Царапыч, инспектор, Афонский Рекрут, Фараон, Иосиф, Атлантида, Биндюг, Аркаша (сын кухарки), учитель латинского — Тараканус или Длинношеее, учитель истории «э-мюэ», учительница французского, комиссар Чубарьков, три тётки, военный Ла-Базри-Де-Базан (маркиз), Кириков -человек-поганка (алхимик), Дина (двоюродная сестра). Если тебе не трудно,отметь моц ответ лучшим)
4,8(73 оценок)
Ответ:
artem16021artemka16
artem16021artemka16
08.04.2023

Це я, блохер Михайло

Объяснение:

Choose the appropriate words to complete the sentences and write them out.

(The hungry/Hungry) should be helped, at least they should be fed.

(The rich/Rich) are getting richer.

(Poor/The poor) Uncle Henry! He is sure to lose his job.

He is sixty but he feels absolutely (the young/young).

I don't think Jack is (old/the old) enough to understand such things.

It is not politically correct to use such words as (old/the old) and elderly to characterize senior citizens.

Little Johnny is (the deaf/deaf) in one ear.

Colin was (the deaf/deaf) and (the dumb/dumb) from birth.

There are some special schools in the area for (the deaf /deaf) and {the dumb/dumb).

The government has helped (the rich/rich) but done nothing to improve the condition of (the poor/poor).

4,7(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ