(2)Исследуй характер литературного героя. (Имя Слава) 1. Описание внешности 2. Поведение, поступки героя 3. Чувства, переживания, мысли 4. Речь - о чём и как говорит герой 5. Отношение к окружающему миру. В.Чаплин. "лесная кормушка"
Тема: «по » в. бианки (1 час). цель: учащимся понять сложность взаимоотношений человека и природы. : образовательная: познакомить детей с новым произведением «по » и биографией писателя в. бианки. развивающая: раскрыть содержание и идею его сказки; добиться усвоения текста детьми. воспитательная: раскрыть воспитательное значение произведения; формирование таких качеств как терпение, внимание к родной природе, животному миру. или вам нужно составить сочинение ?
Большего всего пушкин всё время проводил с няней. он любил слушать рассказы и стихи,которые рассказывала ему его няня. с детства у него уже началась писательская дейтельность пушкин написал своё первое стихотворение в 6-лет. он написал множество стихов и сказок,котрые известны каждому ребёнку. также он написал поэму "руслан и людмила",роман в стихах "евгений онегин" и множество другого пушкин и до сих пор известен в россии и других странах евразии. мы будем всегда помнить этого великого, поэта,котрые написал множество ранимых стихов.как можно не написать такое лёгкое сочинение? !
