1. В данном фрагменте цитаты автор приводит слова К. Маркса, в которых идет речь о "страстном призыве русских князей к объединению как раз накануне нашествия собственно монгольских полчищ". Нам нужно вставить в цитату название произведения.
- Вариант а) "Сказание о Борисе и Глебе" неточный, так как данное произведение не связано с призывом к объединению русских князей.
- Вариант б) "Слово о полку Игореве" является верным ответом, так как данное произведение рассказывает о событиях, которые произошли перед нашествием монголов.
- Вариант в) "Поучение" Владимира Мономаха неверен, так как данное произведение не связано с призывом к объединению русских князей.
- Вариант г) "Повесть временных лет" неверен, так как данное произведение является историческим документом, а не призывом к объединению.
2. Вопрос о том, кто из героев "Слова о полку Игореве" "изронил золотое слово, со слезами смешанное". Правильный ответ - г) сам князь Игорь.
3. Вопрос о поражении Игоря в сражении с половцами. Правильный ответ - а) кульминация "Слова".
4. Вопрос о том, какая идея лежит в основе "Слова". Правильный ответ - б) страстный призыв русских князей к единению.
5. Вопрос о том, анализу какого произведения посвящена статья И. А. Гончарова «Мильон терзаний». Правильный ответ - б) А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву».
6. Вопрос о сюжетных элементах художественного произведения. Правильный ответ - а) завязка.
7. Определение жанровой принадлежности произведения "Горе от ума". Правильный ответ - а) комедия.
8. Вопрос о том, чем заканчивается "Горе от ума". Правильный ответ - а) свадьбой героев.
9. Высказывание "И дым отечества нам сладок и приятен" принадлежит: б) Чацкому из "Горя от ума".
10. Вопрос о том, что лежит в основе сюжета комедии "Горе от ума". Правильный ответ - б) конфликт "века нынешнего" и "века минувшего".
11. Соотнесение стихотворений и тематического направления лирики Пушкина.
а) философская лирика - 4. "Пророк".
б) пейзажная лирика - 1. "К морю".
в) вольнолюбивая лирика - 2. "К Чаадаеву".
г) любовная лирика - 3. "Мадонна".
д) лирика о поэте и поэзии - 5. "Бесы".
12. Вопрос о том, кому посвящено стихотворение "Во глубине сибирских руд…". Правильный ответ - б) лицеистам.
13. Вопрос о том, о каком памятнике говорит А.С. Пушкин в одноименном стихотворении. Правильный ответ - б) о своем литературном наследии.
14. Назовите стихотворение, в котором есть слова "и чувства добрые я лирой пробуждал". Правильный ответ - в) "Памятник".
15. Вопрос о риторической фигуре, используемой в фрагменте текста. Правильный ответ - б) риторическое восклицание.
1) Кто и как мог создать тигра?
2) Какова была реакция окружающего мира на появление тигра?
3) Что за мастер смог почувствовать стук сердца и гневный мозг тигра?
4) Где мог находиться огонь глаз тигра, и какими крыльями и руками должен обладать тот, кто этот огонь схватил и принес?
5) Кто же, всё-таки, посмел создать тигра?
Обоснование:
1) Вопрос о создании тигра важен, так как он задает тему стихотворения и предоставляет возможность рассмотреть, как тигр может быть создан.
2) Вопрос о реакции окружающего мира на появление тигра помогает понять, как люди относились к этому существу и может развивать тему соответствия и противоречия природы.
3) Вопрос о мастере, способном почувствовать стук сердца и гневный мозг тигра, направлен на исследование характеристик художника, его способностей и воображения.
4) Вопрос о местоположении огня в глазах тигра и его символическом значении позволяет углубиться в интерпретацию стихотворения.
5) Вопрос о самом смелом создателе тигра ставит в центр внимания главного героя или автора и помогает понять тон и цель стихотворения.
Шаги для ответа:
1) Первый вопрос касается создания тигра. В стихотворении упоминается мастер, способный создать тигра, но не указывается, кто именно это сделал.
2) Второй вопрос касается реакции окружающего мира на появление тигра. В стихотворении говорится, что люди испытывали ужас и трепет при виде этого существа.
3) Третий вопрос связан с мастером, который смог почувствовать стук сердца и гневный мозг тигра. Этот мастер обладает особыми способностями и воображением, позволяющим ему понять внутренний мир тигра.
4) Четвертый вопрос задает о местоположении огня в глазах тигра и его символическом значении. Огонь глаз тигра может быть расположен в его глазах и представлять собой силу, энергию и страсть.
5) Пятый вопрос задает, кто посмел создать тигра. Ответ не указан в стихотворении, но это позволяет задуматься о том, что такой тигр может быть результатом чьего-то творчества или фантазии.
1)Любовь человека к Родине и советскому народу;
2)ненависть к врагам отечества;
3)сила любимых женщин, оставшихся в тылу;
4)обострившееся в силу обстоятельств "чувство локтя";
5)тоску по родным местам и мирному времени, беспокойство о семье и многое другое.
Объяснение: