В рассказе Анатолия Алексина про самый счастливый день говорится о ссоре родителей, которая отразилась на эмоциональном состоянии сына. Мальчику в школе выдали задание - написать сочинение о своем самом радостном каникулярном дне, а он был вынужден искать поводы и причины для примирения отца с матерью. В рассказе точно и ясно описывается, как ребенок чувствует фальш в отношениях. Даже, если папа с мамой стараются это тщательно маскировать, дитя понимает, что между собой они в ссоре, выделяя не свойственные родителям поступки и поведение, отличные от тех, когда в семье все спокойно и в полном порядке.
Теперь запишем образец плана по рассказу А.Алексина про «Самый счастливый день», чтобы суметь пересказать произведение в школе:
задание на каникулы от Валентины Георгиевны;
неожиданная ссора в ночь под Новый год;
папа с мамой не разговаривают;
соревнование родителей: каток или планетарий?
жаль, что бабушка уехала!
учительница была неправа - 5 дней тишины;
как примирить родителей?
4 по геометрии или уборка?
переход от радости к горю;
сообщник - Могила;
они сходят с ума;
примирение и сочинение про выставку.
Объяснение:
1"Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известин. К нам едет ревизор"
2.Характеры и образы персонажей комедии.
а) Антон Антонович Сквозник-Дмухановский-городничий
б) Анна Андреевна-жена городничего
в) Марья Антоновна--дочь городничего
г) Лука Лукич-смотритель училищ
д) Ляпкин Тяпкин-судья
е) Бобчинский и Добчинский--помещики и др.
3. Образ Хлестакова (картёжник, плут, лгун поневоле)
4.Проводы Хлестакова-"ревизора"
5.Почмейстер Шпекин читает письмоХлестакова другу Тряпичкину.
6. НЕМАЯ СЦЕНА.