1) Тема рассказа – взросление ребёнка, который преодолевает страх перед окружающим миром и учится преобразовывать его.
2) Основная мысль: человек – творец окружающего его мира, только от него зависит, каким он будет – добрым или злым.
3) Мальчик маленький, у него отец на войне, о его отце нет никаких вестей, остаётся только ждать, Никите приходится делать тяжёлую работу которая покажется не по силам маленькому мальчику, он постоянно остаётся один, так как мать уходит работать в поля.
Хорошо, создадим ментальную карту для "Святочного рассказа". Ментальная карта - это графическое изображение понятий, идей и связей между ними. Она помогает организовать информацию и увидеть ее структуру.
Для того чтобы составить ментальную карту на тему "Святочный рассказ", мы начнем с центральной идеи - самого рассказа. Обведем ее в центре карты и напишем заглавие "Святочный рассказ". Затем, мы рассмотрим различные аспекты этого рассказа и добавим их в виде ветвей, соединенных с центральной идеей.
Возможные аспекты, которые могут быть представлены на ментальной карте:
1. Главные персонажи: Напишите их имена, например, Иван, Мария, Дед Мороз.
2. События и развитие сюжета: Добавьте ключевые моменты из рассказа, такие как подготовка к празднику, появление Деда Мороза, развитие событий на встрече и т.д. Эти моменты могут быть добавлены как ветви, идущие от центральной идеи.
3. Описание места действия: Укажите, где происходят события в рассказе, например, дом Ивана и Марии, городская площадь, ёлка.
4. Роль и значение праздника: Опишите, почему святочный праздник важен для персонажей и для сюжета. Укажите основные темы, связанные с праздником, такие как радость, семейное счастье, щедрость.
5. Сопутствующие детали: Добавьте мелкие детали, которые могут быть важными для понимания рассказа, например, украшение елки, подарки, песни и праздничные обычаи.
Когда все основные идеи добавлены на ментальную карту, можно продолжить соединять эти идеи линиями или стрелками, чтобы показать связи между ними. Например, можно соединить главных персонажей с их ролями в событиях рассказа или связать сопутствующие детали с праздником.
Ментальная карта визуализирует структуру "Святочного рассказа" и помогает лучше понять его содержание и связи между идеями. Она также может служить вспомогательным инструментом при подготовке к написанию эссе или рассказа по данной теме.
Обратите внимание, что ментальная карта может быть индивидуальной и зависит от того, какие важные детали и связи вы хотите выделить в "Святочном рассказе".
Однажды в деревне жил старик, который был настоящим мастером рассказывать сказки. Маленькая девочка по имени Даренка очень любила слушать его сказки. Каждый раз, после того как старик заканчивал рассказ, Даренка напоминала ему:
- Дедушка, а расскажи про козла, пожалуйста. Какой он?
Сначала старик старался увильнуть от вопроса, но потом все же решил рассказать:
- Этот козел очень особенный. У него на правой передней ноге есть серебряное копытце. Интересно то, что там, где он топнет этим копытом, появляется дорогой камень. Если он один раз топнет, появится один камень, а если два раза, то два камня, а там, где он начнет забивать ножкой, появляется целая груда дорогих камней.
Сказав это, старик перестал быть радостным. С тех пор Даренка почти всегда разговаривала только об этом козле.
- Дедушка, а козел большой?
Старик рассказал ей, что это не большой козел – его рост не выше обычного стола, его ножки тоненькие, а головка легкая. Но Даренка всё равно продолжала интересоваться:
- Дедушка, а у него рожки есть?
- У него рожки прекрасные, - ответил старик, - у обычных козлов они имеют две веточки, а у Серебряного копытца их пять.
- Дедушка, а кого он ест?
- Никого, - ответил старик, - он питается травой и листьями. Зимой он тоже ест сено, которое накапливается в стогах.
- Дедушка, а какая у него шерсть?
- Летом она коричневая, как у нашей Муренки, а зимой становится серой.
- Дедушка, а он не вонючий?
Кокованя даже немного сердиться:
- Он не вонючий! Это вонючие бывают только домашние козлы, а лесной козел – он всегда пахнет лесом.
Осенью Коковане пришлось собираться в лес. Ему нужно было посмотреть, в какой стороне больше пасутся козлы. Даренка сильно просила:
- Возьми меня с собой, дедушка. Может быть, я смогу увидеть этого козла хотя бы издалека.
Кокованя объяснил ей:
- На расстоянии трудно увидеть его, потому что в осень рожки есть у всех козлов. Невозможно сказать, сколько веток на его рогах. Но зимой ситуация другая. Обычные козлы безрогие ходят, а этот козел, Серебряное копытце, всегда с рожками – так летом, так и зимой. Тогда его можно узнать даже с большого расстояния.
Таким образом, старик рассказал маленькой Даренке об особенностях козла, про которого она так много спрашивала.
1) Тема рассказа – взросление ребёнка, который преодолевает страх перед окружающим миром и учится преобразовывать его.
2) Основная мысль: человек – творец окружающего его мира, только от него зависит, каким он будет – добрым или злым.
3) Мальчик маленький, у него отец на войне, о его отце нет никаких вестей, остаётся только ждать, Никите приходится делать тяжёлую работу которая покажется не по силам маленькому мальчику, он постоянно остаётся один, так как мать уходит работать в поля.
Объяснение: