М.А.ШОЛОХОВ. РОМАН-ЭПОПЕЯ «ТИХИЙ ДОН».
Тест по тексту романа. Книга Первая; часть 1,2,3.
1.Отец строго предупредил Григория, чтобы он
а) не распугал рыбу,
б) не бегал на игрища,
(в) не гулял с Аксиньей,
г) не порвал рыболовные сети.
2.Семья Мелеховых провожала Петро
а) в отпуск,
б) в командировку,
в) на войну,
(г) в майские лагеря.
3.Проводив Степана в лагеря, Аксинья решила
а) заниматься хозяйством как можно усерднее,
б) бегать на игрища как можно чаще,
в) с Григорием видеться как можно реже,
г) гутарить с соседками как можно больше.
4.Мелеховы выехали на покос, когда
а) на лугу никого не было,
б) на лугу взошло солнце,
в) на лугу была половина хутора,
г) на лугу была чуть не половина хутора.
5.Во время сватовства Наталья глянула на Григория
а) не скрывая испуга и страха,
б) не скрывая застенчивости и скромности,
в) не скрывая уверенности и смелости,
г) не скрывая улыбки и любопытства.
6. Купеческий род Моховых берёт своё начало от
а) Воронежского уезда,
б) «воровского» городка Чигонаки,
в) царёва досмотрщика и глаза,
г) казачьей земли.
7. Штокман прибыл в хутор из
а) Киева,
б) Одессы,
(в) Ростова,
г) Львова.
8. На собрании у Штокмана Миша Кошевой читал
а) краткий словарь донского казачества,
б) краткую биографию донского казачества,
в) краткую историю донского казачества,
г) краткие рассказы донского казачества.
9. После медосмотра чины посоветовались и решили определить Григория
в армию
а) в девятый полк,
б) в пятнадцатый полк,
в) в семнадцатый полк,
(г) в двенадцатый полк.
10. За неделю до рождества явился в Ягодное сам Пантелей Прокофьевич,
чтобы
а) передать поклон от матери,
б) повидать дочку Григория и Аксиньи,
в) проводить Григория в армию,
г) оглядеть Григория испытующе и долго.
11. В ростепельный весёлый день пришла Наталья к свёкру
а) в марте 1914 года,
б) в марте 1916 года,
в) в марте 1917 года,
г) в марте 1918 года.
12. Через четыре дня красные составы увозили казаков с полками
и батареями к русско-австрийской границе,т.к. началась
а) революция,
б) гражданская война,
в) первая мировая война,
г) восстание казаков.
13. Увезли казаки под нательными рубахами списанные
а) песни,
б) письма,
(в) молитвы,
г) стихи.
14. На девятый день после панихиды пригласили попа Виссариона и родных
на поминки по убиенном воине
а) Петро Мелехове,
б) Степану Астахову,
в) Григории Мелехове,
г) Михаилу Кошевому.
Помимо России сказки получили распространение в Италии, Франции, Германии. В отличие от рабочей прессы, в буржуазной критике рассказы подверглись нападкам. Критиковалась тематика рассказов, также их заглавие. Горький продолжает работу над рассказами до своего возвращения в Россию в 1913 году. После революции 1917 года сказки были опубликованы без цензуры и в последовательности Горького. Своё название «Сказки об Италии» цикл получил лишь в 1923 году.
Часть напечатанных в большевистской прессе «Сказок» , была высоко оценена В. И. Лениным как отличный пропагандистский материал.
«Великолепными «Сказками» Вы очень и очень Звезде» , и это меня радовало чрезвычайно» .
— из письма В. И. Ленина Горькому в феврале — марте 1912 года.
Ленин оценил и художественную манеру Горького.
«Не напишете ли майский листок? Или листовочку в таком же майском духе? Коротенькую, "духоподъемную", а?. . Хорошо бы иметь революционную прокламацию в типе Сказок "Звезды"».
— из письма В. И. Ленина Горькому в феврале 1912 года.
В 1914 году в газете «Правда» была опубликована рецензия на цикл. Автор рецензии писал, что главным героем «Сказок об Италии» является народ, а Горький «очень часто является проповедником новой правды...» . В «Сказках об Италии» отмечались мотивы и идеи, присущие рабочему классу России, готовящемуся к новой решительной схватке с эксплуататорами.
«Порой кажется, что этот народ близок нам и давно знаком, ибо слишком родственны переживания, стремления его и русскому народу» .
— «Дооктябрьская «Правда» об искусстве и литературе» , стр. 55.