М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
evelgren
evelgren
23.09.2020 21:51 •  Литература

Сочинение «Моё любимое стихотворение о природе» (по творчеству одного из поэтов 20 века)
Структура:
1.Вступление (Какое стихотворение мне особенно нравится)
2.Основная часть- рассуждение (Почему мне нравится это стихотворение) (во-первых,…во-вторых,..я думаю,…на мой взгляд,..я считаю, что…)
3.Вывод (заключение

👇
Ответ:
petranikeev
petranikeev
23.09.2020

Стихотворения всемирно известного певца природы Тютчева в душе каждого человека оставляют бурю эмоций. Даже тот, кто редко обращается к его лирике, не может оставаться равнодушным от описания привычного природного явления.

«Весенняя гроза» - любимое стихотворение этого писателя, которое заставляет удивляться, трепетать, радоваться жизни. Читая каждую строку, создается четкий образ этого времени года. Поэтапное наступление грозы представлено так детально и красочно, что весна будто оживает под пером поэта. Она приобретает собственные черты, приближаясь с новыми эффектными действиями. При этом каждая ступень приближения к этому явлению читатель проживает вместе с Тютчевым.

Вчитываясь в строки, я погружаюсь в атмосферу этого дня, когда отдаленные раскаты становятся ближе «как бы резвяся», от чего чувство страха отсутствует. На фоне «золотых нитей» дождя почувствовались первые капли. При этом нет ощущения опасности, так как автор создал игривый образ тучек, которые будто маленькие дети веселятся на верху. Все это происходит при свете, необыкновенном начинающемся блеске молнии. Нашлось место в последнем четверостишии и для упоминания о величественных богах, которые вторят каждому проявлению наступающей грозы, гордясь круговоротом в природе, законами, которые имеют место в этом времени года.

Стихотворение созвучно моему настроению, так как оно побуждает строить планы, любить жизнь такой, какой она есть. Молодость поэта сродни многим читателям, и в подобном состоянии человек чувствует мироощущение поэта, которое становится ему близким. Буйство красок, появления воды – от капель до водопада – все это воспевается поэтом, проникая в самое сердце читателя.

Принятие такой грозы, какой ее видит автор строк, происходит под шумные звуки (раскаты, журчанье), ощущение свежего потока воздуха. Вместе с восприятием шумной весенней грозы приходят мысли о жизни, о том, что каждого человека впереди ждет немало событий, которым нужно раскрыть объятия, анализировать их, уметь принимать перемены. Настрой автора справиться с ненужными переживаниями. На первом плане выступают безудержные эмоции, которые растворяются в неограниченной свободе раскаленных небес, с одной стороны, и беззаботной молодости автора, с другой.

Таким образом, неудивительно, что строки стихотворения стали любимыми. За грозой Тютчева нахожу особый философский смысл. Мне кажется, что лишь истинный ценитель красоты природы, ее сущности может рассматривать этот текст и как призыв радоваться каждому проявлению не только в природе, но и в жизни.

4,4(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
leesasha083
leesasha083
23.09.2020
Вот несколько полезных советов для учеников: 
- Если у тебя возникли проблемы при выполнении домашнего задания: 
ты не знаешь, как дальше решается эта задача, оставь ее на потом и решай задачу полегче. 
( Через некоторое время ты обязательно поймешь решение той задачи. ) 

- Отведи себе специально тетрадь и выписывай туда все недавно заученные формулы по математике и физике. 
Запиши туда же, что означают отдельные буквы в формулах. 

- Хвали себя сам за хорошие оценки, но не перехваливай :) 

- Выученный в школе материал повтори дома 
Обычный короткий просмотр или повторение совершает чудо! 

- Создай себе хорошую учебную атмосферу, подыскав для себя убранную, хорошо освещенную комнату. 
Если тебе нужно долго работать за компьютером, делай перерывы - это даст твоим глазам возможность передохнуть ! 

Удачи тебе - ученик! 

Как правильно учить уроки. 

Заучивай материал с желанием запомнить. 
Ставь цель запомнить надолго. 
Пользуйся смысловыми опорами и смысловой группировкой материала. 
Тот, кто хорошо осмысливает, тот запоминает надолго. 
Начинай повторять до того, как материал стал забываться. 
Заучивай и повторяй небольшими дозами. 
После естественных предметов лучше учить историю, а после физики - литературу: 
ПАМЯТЬ ЛЮБИТ РАЗНООБРАЗИЕ ! 
Когда учишь, записывай, рисуй схемы, диаграммы, черти графики, составляй таблицы; 
Не учи стихи по столбцам. Короткие заучивай целиком, длинные разбивай на смысловые порции. 
Как можно быстрее, не дожидаясь полного заучивания, старайся воспроизвести отрывок, закрыв книгу. 
Помни слова Льва Толстого: "Никогда не справляйся в книге, ежели что-нибудь забыл, а старайся сам припомнить". 
Если получил задание на вторник, а отвечать надо в пятницу, не жди до четверга: выучи сразу, а накануне только повтори. 

КАК РАЗРЯДИТЬ СВОИ ЭМОЦИИ . 

- Можно разрядить свои эмоции, высказавшись в кругу друзей, которые поймут и посочувствуют. 
- Если ты один, то можешь выразить свой гнев, поколотив подушку или выжимая полотенце, даже если оно сухое. 
Большая часть энергии гнева копится в мышцах плеч, в верхней части рук и в пальцах. 
- Производи любые спонтанные звуки — напряжение может быть “заперто” в горле. 
- Самую полноценную разрядку дают занятия каким-либо видом спорта. Поэтому настоящие спортсмены обладают 
не только физическим, но и душевным здоровьем. 
- Прогулка по лесу, созерцание движения реки или спокойной глади озера, лесные звуки и запахи
вернуть душевное равновесие и работо
- Три-четыре коротких выдоха подряд, потом столько же коротких вдохов. Благодаря этому разбивается поток импульсов, 
идущих в мозг при глубоком вдохе, что очень важно при стрессе. 
- Природа дала нашему мозгу отличное средство защиты от психических перегрузок : 
1. Смех оказывается своеобразной защитой нервной системы. Его можно рассматривать как серию коротких выдохов. 
Эти выдохи и дробят опасный поток импульсов. В этом упражнении соединяются целебные свойства плача и смеха. 

А сейчас выполним ряд упражнений на снятие эмоционального напряжения. 

1.Сожмите пальцы в кулак с загнутым внутрь большим пальцем. Делая выдох спокойно, не торопясь, сжимайте с усилием кулак. 
Затем, ослабляя сжатие кулака, сделайте вдох. Повторите 5 раз. 
Теперь попробуйте выполнить это упражнение с закрытыми глазами, что удваивает эффект. 
2. Возьмите по два грецких ореха и совершайте ими круговые движения в каждой ладони. 
3. Слегка помассируйте кончики польцев, делая круговые движения в течение 3 минут.Источник: желаю удачи :)
4,8(65 оценок)
Ответ:
Perchyn0601
Perchyn0601
23.09.2020
1)Этот текст можно назвать рассказом, так как автор рассказыват (повествует нам о происходящем) 2) Сам сюжет строится на мыслях главного героя (героини), внутренняя логика повествования скрывается в самом рассказе в виде повествования о происходящем3)Героиней рассказа (по моему мненю) является девушка, и второстепенные персонажи (ёжик, бабочка, куры), они изображаются в виде второстепенных персонажей этого рассказа4) Вступление играет роль связующего(между действиями девушки происходящим в это время где-то на заднем плане)
4,6(95 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ