М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pspoff
pspoff
31.12.2022 22:08 •  Литература

1. Кратко передайте содержание каждой части рассказа. В чём особенность его композиции.
2. Перечитайте описание Гавани в самом начале рассказа. С какой целью оно введено в повествование? Какой прием позволяет Горькому передать звуки Гавани? Какое ощущение они вызывают?
3. Можно ли утверждать, что море является действующим лицом рассказа? Обоснуйте свою точку зрения.
4. Как относится к морю Челкаш и Гаврила? ответ иллюстрируйте примерами из рассказа.
5. Как портреты Челкаша и Гаврилы отражают их характер и внутренний мир? На какие детали внешнего облика героев обращает внимание автор ?
6. Каковы жизненные цели и идеалы героев? Отвечая на во Приведите примеры из рассказа.
7. Можно ли считать гаврилу трусам? Обоснуйте свою точку зрения.
8. как Челкаш относится к Гавриле?
9. На какие детали поведения героев в финале рассказа обращает внимание Горький?
10. Как вы думаете как автор относится к своим героям? Обоснуйте свою точку зрения.
11. В чём проявляется гуманизм творчества Горького очень надо хотя бы на 2 любых во

👇
Открыть все ответы
Ответ:
safeon
safeon
31.12.2022
1. В одном огромном лесу жил-был лесничий, по имени Чернобородый2. Однажды - было это двадцать восьмого декабря, утром, - позвал лесничий сыновей.3. Ты отвечаешь за дом, а главное - за брата.4. Наступило тридцать первое декабря.5. Брат пропал бесследно.6. Одевайся и уходи.7. И вдруг мальчик услышал где-то далеко-далеко легкий звон.8. Я - Прадедушка Мороз.9. Младший! - крикнул старший брат. - Я пришел за тобой.10."Оставь меня в покое!" - какие великие слова. С этих слов люди постоянно губят своих братьев.11. Погоди, Прадедушка Мороз! Мы еще поживем!12.Мама ждет! Скорее бежим домой!13.Он плакал и плакал, пока не уснул с горя как убитый.      14.С горя люди седеют, а от радости седина исчезает, тает, как иней на солнце.15.братья жили теперь дружно
4,6(11 оценок)
Ответ:
Nbveh1234567890
Nbveh1234567890
31.12.2022
Анализ стихотворения.
• Тема: Поэт понял,что тратил свою жизнь на хлопоты, не добившись ничего и за это он себя осуждает.
• Идея: автор осуждает себя за то,что впустую тратил своё время и не сделал ничего толково за все 30 лет:" Я за то глубрко презираю себя, Что живу– день за днём бесполезно губя".
• Главная мысль: не указывая это в стихотворении, Некрасов даёт понять и призывает читателя не тратить время даром.
• Худ. средства.
1.Эпитеты: беспощадный суд; "злоба во мне и сильна,и дика".
2.Метафоры: "глубоко презираю себя"; "осудил сам себя беспощадным судом".
3. Сравнения: "всю жизнь пресмыкался как раб"; "брожу дикарём–бесприютен и сир".
4. Ритор.восклицание: " лениво твердя: я ничтожен,я слаб!"; " и умник подчас позавидовать мог!"; " хватаюсь за нож– замирает рука!"
4,7(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ