Экспонат №":1. Что чувствовала Анна Федотовна, когда отправляла сына на войну и когда получила второе письмо? 2. Чем заполнилась жизнь Анны Федотовны после прихода второго письма? 3. Правильно ли поступили пионеры, забрав письма? Объясните свое мнение. 4. Почему у музейного экспоната из рассказа Б. Васильева нет номера?
Составить письмо Лидии Михайловны мальчику ("Уроки французского") предлагаю составить так:
Здравствуй, мой любимый ученик!
Пишет тебе Лидия Михайловна, учительница французского. Как твои дела, как здоровье? Надеюсь, у тебя все хорошо. Я недавно перешла на новое место работы. Теперь я тружусь в Новгороде. У меня замечательные ученики, но так не хватает близкого друга рядом.
Часто вспоминаю наши с тобой игры. Как нам было весло вместе! Ты спрашивал, не жалею ли я о своем поступке. И я хочу сказать, что нет, не жалею. Я рада, что эта школа познакомила нас с тобой и подарила незабываемый опыт преподавания. Надеюсь на твой скорый ответ.
С уважением
Лидия Михайловна