мы живем в сложное время. многие не имеют стабильного дохода из-за безработицы, моральные ценности стали чем-то постыдным, наблюдается деградация общества.
но в этом хаосе есть те, кого можно с уверенностью назвать человеком! именно с большой буквы, так как самоотверженность и творимое добро ставят таких людей на ступень выше над остальными.
я хочу рассказать о волонтерах. в нашем городе есть две группы людей, которые бескорыстно людям и животным. первая группа волонтеров посещает детские дома, интернаты для инвалидов и пожилых людей, брошенных родственниками.
просматривая их фото и видео отчеты, читая рассказы о том, как планировалось очередное мероприятие, как оно проводилось и какие эмоции пережили участники благотворительной акции, невозможно оставаться равнодушным. меня волнуют такие кадры и рассказы.
улыбающийся малыш, которому подарили красивого плюшевого медвежонка, плачущий пожилой мужчина, растроганный вниманием и заботой, подросток-инвалид с гордостью демонстрирующий нарисованную ногой в такие моменты начинаешь понимать, что люди могут все! главное, поддержать их, .
зоозащитники животным, попавшим в беду. их находят на улицах или в заброшенных домах, достают из глубоких колодцев или снимают с высоких деревьев. истощенные, больные и покалеченные — все они вызывают сострадание в сердцах отзывчивых людей.
но на этом деятельность не заканчивается. таких животных лечат, а затем пристраивают в хорошие руки. тысячи бывших бездомных животных, настрадавшиеся от голода и холода, от болезней и человеческой жестокости, становятся любимыми питомцами, их холят и лелеют.
труд волонтеров невероятно ценен. эти люди достойны уважения и служат примером для остальных.
и поэтому я считаю что волонтеры нужны всегда и везде!
старалась) пойдет? )
главными героями пьесы являются полковник березкин, разыскивающий дезертира в глухом селе, бывший танкист тимошка, который на войне потерял зрение. его невеста марька, её мать, марья сергеевна, жена того самого дезертира щелканова, которого разыскивает полковник березкин, ученый кареев, бывший возлюбленный матери марьки и его сын, влюбившийся в саму марьку. переплетение судеб, тяжелые решения и нелегкий выбор стоит перед этими людьми, жизнь которых оказалась навеки связана войной.
во время войны некий щелканов, чтобы не участвовать в бою и избежать смерти, специально напился и сломал себе ребра, после чего был комиссован. после войны в глухую деревню, где он живет вместе с женой марьей сергеевной и дочерью марькой, приезжает принципиальный полковник березкин, воплощенная честь и совесть, настоящий герой войны. он горит желанием найти и наказать дезертира. в это же время в деревню приезжают и другие незваные гости – ученый караев со своим сыном, которые также имеют претензии к щелканову и хотят наказать его за совершенный им бесчестный поступок. кареев когда-то был влюблен в марью, но она решила выйти замуж за щелканова и теперь раскаивается в своём решении. прошлое мучает её, она понимает, что отказалась связать свою судьбу с честным и порядочным человеком, выбрав труса, эгоиста и предателя.
в первой части главные герои
во второй их характеристика
ответ:1.С кем жил мальчик этого рассказа?
а) с родителями
б) с приемными родителями
в) с бабушкой и дедушкой.
2.Как звали друга мальчика?
а) Витя.
б) Петя
в) Саша
3.Какое время года происходят события?
а) лето.
б) зима
в) осень
4..Почему далась мальчику с трудом?
а) Потому, что он сильно б) Потому, что он болел болезнью.
в он был весь в снегу.
5.От кого ему передалась болезнь?
а) От отца.
б) От покойной матери.
в) Сам заболел.
6.Почему, когда учитель гулял с ребятами в лесу, он не знал того, что обычно знают деревенские люди?
а) Там где он жил не было тайги и леса.
б) Мало учился.
в) Потому, что ребята все сами знали.
7.Где учитель с ребятами встретили змею?
а) По дороге домой.
б) В лесу.
в) В поле.
8.Кем была жена учителя?
а) Учительницей.
б) Врачом.
в) Домохозяйкой.
9.Как относились люди к учителю?
а) Его все любили и уважали.
б) К нему плохо относились.
в) Вообще, мало кто знал об учителе.
10.Кто еще не стал фотографироваться?
а) Его друг.
б) Фотографирование отменялось.
в) Весь класс.
Объяснение: