М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
garkachev20031
garkachev20031
23.02.2020 17:36 •  Литература

Это второй урок по данной теме. На предыдущем уроке мы познакомились со стихотворением «На распутье» (1901 г.). Дома вы должны были прочитать два стихотворения И.Бунина «Святогор» (1913 г.), «Святогор и Илья» (1916 г.) и сравнить былинных героев друг с другом. Хочу обратить ваше внимание на время появления этих стихов. Это было очень неспокойное время для страны: стачки, восстания, революции. Не все люди понимали и принимали происходящее в России, многие задумывались о её судьбе, в том числе и Бунин (революцию 1917 года Иван Алексеевич категорически не принял. Он говорил, что “не может жить в новом мире”, что он принадлежит к старому миру, к миру Гончарова, Толстого, Москвы, Петербурга; что “поэзия только там, а в новом мире он не улавливает ее”, в 1918 г. он эмигрировал во Францию) .
Сам Бунин к этому времени он уже сформировался как поэт, но продолжал искать себя в разных стилях, формах, темах. Анализируемые нами произведения приближаются к русской народной песне о богатырях – былине. Вспомним, былина - русские народные эпические песни-сказания. Повествуют преимущественно о богатырях - защитниках родины, отражают нравственные идеалы народа.
Что вы можете сказать о богатырях? сила, бессмертие богатырей - это и бессмертие, сила народа, за который они сражаются. Жизнь богатырей, мысли о том, что эти богатыри - "наши", вызывает чувство гордости и патриотизма.
Основной упор сегодня мы сделаем на стихотворению «Святогор». Но разбирая это стихотворение, мы будем параллельно говорить и о стихотворении «Святогор и Илья».

3. Определите темы стихотворений? Одинакова ли тема?
4. В обоих стихотворениях разворачивается действие в одном месте? Где? Обратите внимание: едут день, едут два…. Это прием гиперболы. На русской ли земле находятся Святогор и Илья?
5. Докажите, что в стихотворении «Святогор» поле показано как традиционное место действия для былин, выпишите признаки.
6. «Святогор». Здесь два ключевых (главных) образа, назовите их.
7. А во втором стихотворении какие образы ключевые?
13. Есть ли какое-то сходство в смерти Святогора в стихотворениях «Святогор и Илья» и «Святогор»?

Сделайте вывод по трем стихотворениям «Святогор», «Святогор и Илья», «На распутье», используя классную работу, заполненную вами таблицу на уроке, включите в ответ также и ответ на во Как вы поняли, что хотел донести до читателя И.Бунин в своих стихотворениях «Святогор», «Святогор и Илья», «На распутье НАДО ответе на все во и сделайте вывод! Очень надо!

👇
Открыть все ответы
Ответ:
matema2
matema2
23.02.2020
1) Я решился сделать из нее змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. 
2)Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 
3) Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки. 
4)Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам. 
5)Я взял на себя вид равнодушный и, обратясь к Савельичу, который был и денег, и белья, и дел моих рачитель, приказал отдать мальчику сто рублей. "Как! зачем?" -- спросил изумленный Савельич.
4,8(67 оценок)
Ответ:
redle01
redle01
23.02.2020
1)за ними почтмейстер, превратившийся в вопросительный знак, обращенный к зрителям (2 оборота)
2)за ним Лука Лукич, потерявшийся самым невинным образом
3) По левую сторону городничего: Земляника, наклонивший голову несколько набок...
4)За ним Коробкин, обратившийся ко зрителям с прищуренным глазом и едким намеком на городничего

Деепричастные: из К.Д.
1) Я решился сделать из нее змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу.
2)Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.
3) Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки.
4)Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам.
5)Я взял на себя вид равнодушный и, обратясь к Савельичу, который был и денег, и белья, и дел моих рачитель, приказал отдать мальчику сто рублей. "Как! зачем?" -- спросил изумленный Савельич.
4,4(93 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ