План: 1. Тарас Бульба. Повесть о борьбе за родную землю. 2. Внешность и характер героев. 3. Поведение в бою. 4. Какой герой Вам наиболее симпатичен? Н. В. Гоголь в своем произведении "Тарас Бульба" описывает героическую борьбу украинцев с польской шляхой. У главного героя повести Тараса оба сына погибают: один как воин, другой же приносит себя в жертву любви. Остап - старший сын Тараса. Знания в бурсе ему давались тяжело. Четыре раза Остап закапывал свой букварь, и только под угрозой отца отправить сорванца в монастырь взялся за ум и стал одним из лучших учеников. Старший сын Тараса был верным товарищем, и когда кто-то из его друзей оступался, Остап всегда подставлял им свое верное плечо. На Запорожской Сечи был хладнокровен, всегда трезво оценивал опасность противника. Крепостью дышало его тело, а рыцарские качества прижали ему силу льва. Страшной смертью погиб Остап, но при этом, даже когда ему ломали руки и ноги, он не проранил ни слова. Андрий - младший сын Тараса. В отличии от брата, он охотно учился, был более изобретательным и мог легко увернуться от наказания. Андрий влюбляется в польскую паночку и ради нее переходит на сторону Польши, оставив позади отца, брата, товарищей, веру и Украину. У него была тонкая душа, жажда подвига, безумная смелость. У Тараса были длинные усы, суровый взгляд, крепко сложенное тело. Он был одним из числа коренных, старых полковников, был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. Тарас любил простую жизнь козаков и перессорился со всеми своими товарищами, склонными к варшавской стороне, называя их холопьями польских панов.
Это была велика война.Мала кто с нее вернулся , но мы помним и чтим тех кто с нее не вернулся .Но главное что мы победили в этом не легком бою. В своем известном труде "О войне" Карл Клаузевиц провозгласил: "Война есть не что иное, как расширенное единоборство. …Это акт насилия, имеющий целью заставить противника выполнить нашу волю. Насилие использует изобретения искусств и открытия наук, чтобы противостоять насилию же". Даже человеку непосвященному понятно, что это – не наставление по военному делу, а философская система, призванная объяснить природу войны.
