... Баяндүр хан тойына Байбөрі бек те келді. Баяндүр ханның қарсы алдында найзасына сүйеніп, Қара Көне баласы Қара Бодақ, оң жағында Қазанның баласы Ораз, солында Қазылық Оғыз бектің баласы Иекенк тұрған еді. Мұны көргенде Байбөрі бектің көкірегі қарс айрылды. Өкіріп жылап, қолына орамалын алып, көздерін сүртті.
Сонда бүкіл оғыз елінің тірегі, Баяндүр ханның күйеуі Қазан-Салор тізерлеп отырып, Байбөрі бекке үңіле қарады да: «О, Байбөрі бек, мұнша неге қайғырасың?» - деп сұрады. «Хан Қазан, қалай жылап, қайғырмаспын? Басына менің тәжімді киер ұл жоқ. Өкшемді басар іні жоқ. Мен құдайдың қарғысына ұшыраған жан болдым. О, бектерім, мен өзімнің тәжім мен тағымның қамын жеп қайғырып отырмын. Күнім жетсе, бір күні өлемін. Өле қалсам, орныма, үйіме кім не болмақ?» - деді Байбөрі. «Бар тілегің сол ма?» - деді Қазан. Байбөрі оған: «Иә, бар тілегім сол, менің де ұлым болып ол Баяндүр ханның алдында қызмет істеп тұрса, соны көріп мен де қуанышты болар едім, қайғым кетіп, мақтанар едім», - деді.
Бұл сөзді есіткенде барлық оғыз елінің бектері қолдарын жайып, жүздерін көкке жая жалбарынып, «Тәңірі саған ұл берсін», - десті. Ол заманда бектердің алғысы да, қарғысы да қате кетпей, дұғасы қабыл болушы еді. Сол кезде перзентсіз Байбіжан орнынан тұрып: «Бектер, маған да бір тілек бата беріңдер, тәңірі маған да бір қыз берсе екен», - деді. Барлық оғыз елі қол жайып, оған да дұға оқыды. «Тәңірі жарылқаса, сен де қызды боларсың», - десті. «О, бектер, егер көк тәңірі маған қыз беретін болса, оны мен Байбөрінің баласына бесікте жатқанда қоссам деймін, осыған сіздер куәлік етіңіздер», -деді.
1. Что такое миф? Как менялось представление о нём?
Изначально миф - это древнее народное сказание о происхождении жизни на земле. Древним-людям, не обладающим еще знаниями об окружающем мире: необходимо было объяснение 'всему, тому., что происходило вокруг. С развитием представлений о мире миф становится частью исторического народа - так возникают предания и легенды, которые впоследствии слагаются в большие поэмы.
2. С чем было связано возникновение преданий и легенд? Кто распространял их в Древней Греции?
Возникновение преданий и легенд было связано с тем что мифы, по мере того как люди овладевают представлениями о мире и жизни. Постепенно становились частью исторического народа и становились легендами и преданиями. В Древней Греции их распространяли бродячие певцы, Аиды которые переходили от поселения к поселению, останавливались в домах и произносили песни и гимны в честь богов и герое, предков вождей племени, аккомпанируя себе на кифаре.
3. На основе чего создавал свои поэмы древнегреческий поэт Гомер?
Древнегреческий поэт Гомер создавал свои поэмы на основе легенд п посланий, песен и гимнов в честь богов и героев, которые были известны и любимы во всей Греции.
4. Какие понятия связанные с окружающим миром и человеком объясняются в мифе «Олимп»
В мифе «Олимп» объясняются такие понятия, связанные с окружающим миром и человеком, как судьба мира и людей. Счастье и несчастье, добро и зло посылаются людям Зевсом. Гнев его - это гроза с громом и молниями. Жизнь человека - это нить, которая прядется мойрами. Богиня победы - Ника, богиня радуги - Ирида, богиня счастливой судьбы - Тюхе, дары людям ни из рога изобилия.
5. Какие события предшествовали рождению главного "бога — Зевса?
Вселенной были Уран (небо) и Гея (земля). Гея спрятала одного из сыновей - Кроноса (Время) - от отца и впоследствии ему занять его место. Такая же судьба потом постигла и самого Кроноса. Жена Кроноса Рея спрятала от отца одного из сыновей Зевса, и тот вырос, вскормленный козой Амальтеей. Затем он занял трон Кроноса сразившись с отцом и победив Титанов в битве.
6. Кто были родителями Реи, матери Зевса? Как вы думаете, почему для древних людей это было необычайно важно?
Родителями Реи были Уран (небо) и Гея (земля). Для древних людей это было необычайно важно, потому что небо и земля - это начало всего, это то где расположен мир людей их пространство.
«Одно время я был учителем сельской школы для взрослых. Учитель я был, честно говоря, неважнецкий (без специального образования, без опыта), но не могу и теперь забыть, как хорошо, благодарно смотрели на меня наработавшиеся за день парни и девушки, когда мне удавалось рассказать им что-нибудь важное и интересное (я преподавал русский язык и литературу). Я любил их в такие минуты. И в глубине души не без гордости и счастья верил: вот теперь, в эти минуты, я делаю настоящее, хорошее дело. Жалко, мало у нас в жизни таких минут. Из них составляется счастье»