М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
123457789999876
123457789999876
29.06.2021 18:27 •  Литература

В романе Толстого несколько сотен действующих лиц - однако в сознании читателя они не хаотическая масса, а строго упорядоченная система персонажей. По какому принципу строится система персонажей романа?
Среди перечисленных топонимических реалий одна лишняя: Никольское, Богучарово, Лысые Горы, Отрадное. Исправьте фактическую ошибку. Напишите, с судьбой каких героев связаны три топонимических центра романа.

Отличительная особенность портретной “живописи” Толстого - закрепление за персонажем какой-то характерной черты внешнего облика и затем многократное ее повторение (так, жена Андрея Болконского запоминается “беличьим личиком” и приподнятой “верхней губкой с чуть черневшимися усиками”). Соберите пять персонажей с указанием какой-то характерной черты внешнего облика.
Какие исторические личности описаны в романе (за исключением Наполеона, Кутузова). Расскажите об одной из них (с использованием цитатных характеристик).

Вспомните, какие события романа связаны с именами Тихона Щербатого, капитана Тимохина, капитана Тушина. С кем из главных героев романа связаны судьбы этих персонажей? Как завершается романная судьба каждого из них?

В романе встречается много записок, отрывков из писем. Приведите три примера. С какими событиями в жизни героев связано каждое письмо?
В отечественном литературоведении универсальным определением специфики толстовского психологизма стало понятие “диалектика души” (Н.Г.Чернышевский). Объясните значение этого определения.
Какова роль пейзажных подробностей в воссоздании психологического облика персонажа в романе? Приведите примеры (1-2).
Составьте ментальную карту (либо по роману в целом, либо по отдельной теме, например, “Мысль семейная в романе”/ ”Изображение Отечественной войны 1812 года” и т.д. ). Сфотографируйте или отсканируйте, прикрепите к ответам. Можно создать в каком-либо графическом редакторе или в “ворде”

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ert12375
ert12375
29.06.2021

В поезде главный герой слушает, как папа-генерал рассказывает сыну Ване о строительстве железной дороги. Попутчик вмешивается и открывает мальчику глаза: не граф Петр Андреевич Клейнмихель строил лично, а простые мужики, которых в огромном количестве согнал на стройку царь.

Под страшный рассказ Иван засыпает, видит сон про этих строителей и понимает, как нелегок был тот труд. От свиста паровоза ребенок просыпается, делится увиденным с отцом, тот смеется и говорит, что народ - варвары и пеняет попутчику, дескать, рассказал мальчику грустные истории.

Тогда попутчик завершает рассказ якобы светлой стороной: строители приходят за расчетом, но оказывается, что они еще и должны. Подрядчик дарит им недоимку и выкатывает бочку вина.

Объяснение:

4,8(66 оценок)
Ответ:
elizabetfox1222
elizabetfox1222
29.06.2021
. Мастер (2073) 1 год назад2Поэма М. Ю. Лермонтова “Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова” (1837) в контексте всего творчества поэта воспринимается как своеобразный итог его работы над русским фольклором. Интерес к фольклору был характерен для русской литературы 30-х годов, когда страна переживала глубокий кризис. Находясь на перепутье, которое мрачные умы эпохи склонны были считать тупиком, русское общество пыталось найти выход, опираясь на внутренние ресурсы. Дворянская и народная культура в России были разделены глубокой пропастью, и роль посредника между ними взяла на себя литература. 
“Песня...” написана в особом жанре, Лермонтов стремился приблизить поэму к эпическим фольклорным сказаниям. Гусляры, тешащие “Песнью” “доброго боярина и боярыню его белолицую”, играют важнейшую роль в структуре поэмы. Авторского голоса читатель не слышит, перед ним как бы произведение устного народного творчества. Следовательно, нравственные позиции, с которых оцениваются персонажи “Песни.. ”, нелично авторские, а обобщенно народные. Это многократно усиливает торжество правды-матушки в сказании, ибо поступок безвестного купца Калашникова, защищавшего свою яичную честь, стал фактом народной истории. 
Выбор исторического периода для сюжета народной поэмы вполне объясним: Лермонтов обращается к допетровской России. Почему его заинтересовала именно эпоха Ивана IV? Этот государь стал олицетворением деспотизма, тирании и самодурства. И в эпоху николаевской деспотии понятен интерес Лермонтова к фигуре Ивана Грозного: поэт сопоставляет Русь времен древнего тирана и Россию, управляемую просвещенным государем Николаем I. Главное, что вытекает из этого сопоставления — колоссальная разница масштаба личности различных эпох. 
4,8(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ