Составьте связный рассказ о школе 30-х годов и учениках, включив в него
цитаты, свои наблюдения, выводы.
• Опишите школу, в которой учился герой. На какие детали вы обратили
внимание? Какие чувства испытали?
• Перечитайте описание школьной фотографии.
• Какими вы представляете учеников Овсянской начальной школы?
• Над чем заставляет задуматься эта фотография?
• Какое ключевое слово характеризует школу и ее учеников?
Начните свой рассказ со слов: «Писатель штрихами, деталями восстанавливает годы...».
В конце сделайте вывод: «Пожелтевшая школьная фотография дорога автору,
потому что...»
Живя в наше сложное время, наблюдая за жизнью своего народа и всего человечества, я часто задумываюсь, что ожидает всех нас в будущем.
А задумываясь над этим, я никогда не прихожу к одному и тому же решению.
Иногда мне кажется, что человечество ожидает прекрасное будущее. На Земле не будут больше войн, благодаря достижениям науки и техники человечество навсегда очистит планету от всего мусора, которым оно заполнило ее вот уже в течение нескольких веков. Все люди будут жить в гармонии с окружающим миром и природой.
Но через минуту мне кажется, что такая жизнь может наступить только в том случае, если все человечество закажет себе пропуск в астрал и через него попадут в Небесное царство.
Все мои иллюзии распадаются в то же мгновение, когда, выйдя на улицу, я вижу худые и заморенные лица пожилых людей, которые должны весь день стоять на морозе лишь для того, чтобы выпросить горсточку монет на хлеб, или когда я вижу птиц в луже нефти, или когда столько идет денег на вооружение, или когда смотрю криминальную хронику. Вот тогда мне кажется, что у человечества нет будущего или его ожидает такое будущее, что лучше бы его не было.
Но все-таки мне кажется, что мы не настолько безрассудны, чтобы допустить это. Будущее у человечества должно быть, и наше задание сделать его прекрасным.