Описание мальчика Алеши. Его жизнь в пансионе в Петербурге. Дружба Алеши с курочкой Чернушкой. Алеша отдает кухарке все свои деньги и Чернушку от гибели. Приезд директора училищ и торжественный обед. Появление говорящей Чернушки. Неудачный поход в подвал и обморок Алеши. Чернушка приводит Алешу в подземное королевство. Чернушка - главный министр короля. Король дарит Алеше волшебное зернышко и просит хранить секрет о подземных жителях. Алеша пользуется зернышком и становится лучшим учеником Петербурга. Алеша превращается в непослушного мальчика. Учитель просит Алешу выучить 20 страниц. Мальчик не отвечает заданный урок, так как теряет зернышко. Учитель запирает Алешу в комнате. Чернушка возвращает Алеше зернышко и просит его исправиться. Алеша внезапно раскрывает всем секрет о подземных жителях. Учитель не верит ему и наказывает розгами. В тот же день Алеша окончательно теряет волшебное зернышко. Чернушка прощается с Алешей и снова просит исправиться. Мальчик раскаивается и плачет. Ночью подземные жители со слезами покидают жилища и уходят в дальние края. Алеша болеет. Выздоровев, он снова становится милым и скромным мальчиком.
*** Источник данного материала: https://www.literaturus.ru/2019/02/plan-chernaja-kurica-podzemnye-zhiteli-pogorelskij.html
Объяснение:
Повесть Карамзина «Бедная Лиза» является первым на то время произведением, в котором так ярко выражен сентиментализм. Впервые, была раскрыта тема не отдельно взятого героя, а чувств, эмоций, страданий. Карамзин одним из первых показал миру, что не только дворяне могут любит. Главная героиня обычная крестьянская девушка, которая открыто полюбила и за это поплатилась.
Повесть кажется какой-то надуманной, не реалистичной. Диалоги пестрят напыщенностью и эмоциональностью. Они наполнены ахами и вздохами, восклицаниями и эпитета. Но это придаёт особое веяние при прочтении данного произведения. Мы сразу чувствуем весь сентиментализм повести, переживания главных героев. Главная задача произведения была создать ощущения причастности к главным героям.
1) Назовите жанр произведения.
А) новелла;
Б) пьеса;
В) пьеса-сказка;
Г) сказка.
2) Сколько лет было Королеве?
А) 12;
Б) 16;
В) 13;
Г) 14.
3) Больше всего Королева не любила?
А) танцевать;
Б) писать;
В) делать уроки;
Г) читать.
4) Что было обещано тому, кто принесет корзину подснежников во дворец?
А) корзина золота;
Б) новая одежда;
В) полкоролевства;
Г) место при дворце.
5) Почему мачеха отправила за подснежниками падчерицу, а не родную дочь?
А) ее было не жалко;
Б) она знала, как найти подснежники;
В) падчерица сама захотела;
Г) родная дочь отказалась.
6) Для чего один из месяцев подарил девочке колечко?
А) хотел взять ее в жены, когда вырастет;
Б) чтобы она могла позвать на В сделал ей подарок, колечко ничего не значило;
Г) чтобы она его продала и получила деньги.
7) В канун какого праздника происходит действие произведения?
А) Пасхи;
Б) Нового года;
В) Рождества;
Г) Первого дня весны.
8) Почему Королеве не удалось набрать подснежников?
А) она не хотела;
Б) уже собрали придворные;
В) боялась идти в лес;
Г) не успела из-за смен времен года.
9) В каких зверей превратились мачеха с дочерью?
А) лисиц;
Б) собак;
В) зайцев;
Г) медведей.
10) Кто Королеве выбраться из лесу?
А) мачеха с дочкой;
Б) падчерица;
В) придворные;
Г) животные.
ответы на тест
1 вариант
б
в
в
в
б
в
б
б
б
а