СОЧИНЕНИЕ ,,Кто такой Мюнхгаузен,, ПЛАН. 1. Мюнхгаузен- как персонаж. 2. Подвиги Мюнхгаузена 3. Что мне понравилось в Мюнхгаузене,как человеке. Хотел бы быть похожим на барона ты и почему? Если нет,то почему?
Рассказ о бароне Мюнхгаузене мне интересен, я давно хотел прочитать про него, выдумка ли он, или же реальная личность. Такой находчивый выдумщик – всем нам знаком еще с детства. Но я знаю, что у книжного героя был прототип – настоящий барон Мюнхгаузен. И вот ,что я узнал, история рода Мюнхгаузенов идет из 12 века. Один рыцарь, уцелевший в сражении, дал роду новое имя – Мюнхгаузен, что означает «дом монаха». С этих пор на фамильном гербе рода Мюнхгаузенов присутствует монах с книгой и посохом. Также мне было интересно узнать, что в роду Мюнхгаузенов были и воины, и знатные вельможи. Например, полководец Хилмар фон Мюнхгаузен был известен в 17 веке, а вот в 18 веке почет и уважение заслужил Герлах Адольф фон Мюнхгаузен – министр Ганноверского двора , он основал Геттингенский университет. Но все же, о ком из Мюнхгаузенов написана книга? Да и это мне посчастливилось узнать. Оказывается, прототипом послужил Иероним Карл Фридрих барон фон Мюнхгаузен. Он родился 11 мая 1720 года недалеко от Ганновера, в одном старом поместье. Дом, в котором родился барон, сохранился до наших времен, сейчас там находится музей. А на реке Везер стоит красивая скульптура известного литературного персонажа. Его выдуманные рассказы и небылицы сначала волновали и будоражили умы жителей города, но потом все постепенно к ним привыкли и перестали на это обращать внимание.Я думаю, что в 21 веке ему было бы здорово и очень весело. Он заинтересовался бы самолетами, телефонами, компьютерами и другой чудо-техникой и опять начал бы что-то фантазировать и выдумывать. Такой уж у него характер и это мне очень нравится в нем. Без выдумок и шуток скучно было бы жить. Поэтому, мне так кажется, барон быстро тут бы адаптировался и привык к новшествам техники и уже не хотел бы никуда уезжать. В конечно было много интересного, но сейчас наука шагнула далеко вперед, все такое современное и даже развиваются нанотехнологии, что наверное, сначала было бы очень непонятно барону. Я предложил свозить его в Сколково, чтобы он увидел ощутимую разницу эпохи и нынешней.
Отчизне послужим в бою за честь и свободу свою.За правое дело сражайся смело.У вражеских генералов длинные ноги, да не нашли к Москве дороги.Народ и армия – одна семья.Всякому мила своя сторона.Нет обороны – заклюют и вороны.Принял присягу – от нее ни шагу.Помни присягу свою: будь стойким в бою.Враг боек, а наш народ стоек.Солдата к славе ведут ученье и труд.Русский солдат не знает преград.Если по–русски скроен, то и один в поле воин.Жить – Родине служить.Российский флот – Родине оплот.Крепка рука у русского моряка.Держи порох сухим – будешь непобедим.За край родной иди бесстрашно в бой.Смелее иди в бой – Родина стоит за тобой.Русский солдат сметкой богат; умом порешит, штыком подкрепит.Смекалка на войне вдвойне.Сметлив и хитер – пятерым нос утер.Хорош грибок белый, а солдат – умелый.Важна смелость, да нужна умелость.У сметливого солдата и рукавица – граната.Оружие – сила бойца, используй его до конца.Пуля – что пчела: побежишь – ужалит.Пуля в того метит, кто боится.Умелый боец везде молодец.Бей врага винтовкой, бей и сноровкой.Сметлив боец – врагу конец.С умением воюют, без уменья горюют.Умел да смел – пятерых одолел.Хорош в строю – силен в бою.За народное дело бейся смело.
1. На каком телеканале идет передача, название которой совпадает с названием рассказа Шолохова ? На канале " Россия 1 ". 2. Какая профессия была у рассказчика ? Шофер. 3. Кто был режиссером фильма " Судьба человека" ? Сергей Бондарчук. 4. Как звали старшего сына Андрея Соколова ? Анатолий. 5 . Какая композиция рассказа ? Кольцевая. 6.О чем думал Соколов, находясь в плену? О побеге. 7 . Почему Соколов усыновил мальчика ? Его волновала судьба ребенка, лишившегося родителей. 8. Как звали мальчика ? Ваня. 9.Почему Соколов не прикоснулся к хлебу, предложенному немецким комендантом ? Не хотел терять гордость и чувство собственного достоинства. 10. В каком году написан рассказ ? В 1956.
Объяснение:
Рассказ о бароне Мюнхгаузене мне интересен, я давно хотел прочитать про него, выдумка ли он, или же реальная личность. Такой находчивый выдумщик – всем нам знаком еще с детства. Но я знаю, что у книжного героя был прототип – настоящий барон Мюнхгаузен. И вот ,что я узнал, история рода Мюнхгаузенов идет из 12 века. Один рыцарь, уцелевший в сражении, дал роду новое имя – Мюнхгаузен, что означает «дом монаха». С этих пор на фамильном гербе рода Мюнхгаузенов присутствует монах с книгой и посохом. Также мне было интересно узнать, что в роду Мюнхгаузенов были и воины, и знатные вельможи. Например, полководец Хилмар фон Мюнхгаузен был известен в 17 веке, а вот в 18 веке почет и уважение заслужил Герлах Адольф фон Мюнхгаузен – министр Ганноверского двора , он основал Геттингенский университет. Но все же, о ком из Мюнхгаузенов написана книга? Да и это мне посчастливилось узнать. Оказывается, прототипом послужил Иероним Карл Фридрих барон фон Мюнхгаузен. Он родился 11 мая 1720 года недалеко от Ганновера, в одном старом поместье. Дом, в котором родился барон, сохранился до наших времен, сейчас там находится музей. А на реке Везер стоит красивая скульптура известного литературного персонажа. Его выдуманные рассказы и небылицы сначала волновали и будоражили умы жителей города, но потом все постепенно к ним привыкли и перестали на это обращать внимание.Я думаю, что в 21 веке ему было бы здорово и очень весело. Он заинтересовался бы самолетами, телефонами, компьютерами и другой чудо-техникой и опять начал бы что-то фантазировать и выдумывать. Такой уж у него характер и это мне очень нравится в нем. Без выдумок и шуток скучно было бы жить. Поэтому, мне так кажется, барон быстро тут бы адаптировался и привык к новшествам техники и уже не хотел бы никуда уезжать. В конечно было много интересного, но сейчас наука шагнула далеко вперед, все такое современное и даже развиваются нанотехнологии, что наверное, сначала было бы очень непонятно барону. Я предложил свозить его в Сколково, чтобы он увидел ощутимую разницу эпохи и нынешней.
Подробнее - на -