М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
trenter
trenter
22.01.2021 06:24 •  Литература

1.Опишите характер главного героя Робинзона Крузо;
2.Какие вещи Робинзон взял с затонувшего корабля в первую очередь?
3.Как Робинзон понял, что он на острове?
4.Какие неудачи ему пришлось пережить?
5.Как он отнёсся к деньгам, сохранившимся на корабле?
6.Какую ограду он сделал вокруг будущего жилища

👇
Ответ:
narutoluffi1
narutoluffi1
22.01.2021

1. Трусость, хулиганство, упрямство, жадность.

2. Он взял съестные припасы: рис, сухари, три круга голландского

сыру, пять больших кусков вяленой козлятины, немного зерна,

несколько ящиков вина и до шести галлонов рисовой водки.

3. Взобрался на вершину холма, огляделся, и понял, что он на острове.

4. Он пережил крушение корабля и остался единственным выжившим. Пережил страх на необитаемом острове не раз, когда аборигены привозили своих жертв на съедение. Он боялся, что и его аборигены могут поймать и съесть. Он пережил неудачу постройки собственного корабля на острове. Построив корабль, Робинзон не смог перетащить его к берегу. Робинзон одного дикаря, а также капитана корабля от аборигенов.

5. Он отнесся к деньгам как к негодному мусору.

6. Сделал он ограду из высоких кольев, и насыпал вокруг неё земляной вал.

Объяснение:

К данному вопросу не может быть никаких обьяснений. Всё указано выше.

4,5(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lika343
lika343
22.01.2021

Групповую беседу, то есть полилог? Не вопрос, ловите:  

Учительница: Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока - "Жизнь дана на добрые дела". Кто как понимает это выражение? Кто хочет сказать? Ваня?

Ученик 1: Можно я? Мне кажется, что это означает, что человек должен посвятить свою жизнь добрым делам. Ну, людям благотворительность там...  

Ученик 2: Ну да, всем а самому жить когда?

Учительница: Дима, не нужно перебивать. Хочешь что-то добавить - подними руку. Вот, теперь говори. Ты не согласен с Ваней, правильно я поняла?  

Ученик 2: Не во всем. Человек, конечно, может другим, и это правильно. Но всю свою жизнь этому посвящать, я думаю, неправильно. В первую очередь надо своей семье жене, детям, родителям. А уже потом остальным.  

Учительница: Хорошо, я поняла. Кто еще хочет высказаться? Аня?

Ученик 3: Я согласна и с Ваней, и с Димой. Свои, конечно, на первом месте, но другим людям нужно обязательно. Если каждый будет сам по себе, то трудно будет всем. А вот если все вместе, то можно многого достичь!  

Учительница: Хорошо, Аня, молодец. Кто еще? Яна?

Ученик 4: Только нужно разумно тоже разной бывает. Если человек привыкнет только получать, то потом сам ничего делать не захочет. Так и будет ждать, что кто-то ему

Ученик 5: Так это одно, а все на блюдечке приносить - другое.  

Учительница: Молодцы, ребята за урок. Домашнее задание на доске, запишите в дневники.  

4,6(55 оценок)
Ответ:
ufvsjfhgdgkhdvj
ufvsjfhgdgkhdvj
22.01.2021
Как ни стремился я приехать засветло к тому месту на шоссе, от которого нужно поворачивать направо, ночь застала меня в пути.

Во время долгой езды по шоссе (сначала по бетонке, а потом булыжнику) я утешал себя, успокаивал, что не может быть... не такое уж ненастье... проеду. И вообще, когда едешь по широкой бетонке, кажется - в мире не бывает непроезжих дорог. Правда, иногда вдруг заденешь краешком глаза, увидишь, как от бетонки в лес узкой полоской тянется водянистое месиво, глубокие, заплывшие глинистой жижей колеи. На мгновение сожмется сердце, как перед несчастьем, но летящая навстречу бетонка мигом развеет дурное предчувствие. И мелькнувшая лесная дорога словно приснилась, словно померещилась от слезинки в глазу.
Два пучка света, выбрасываемые вперед моим "газиком", то совсем упирались в дорогу, когда попадалась выбоина, то прыскали к облакам. Они представлялись мне умными живыми щупальцами, которые автомобиль - тоже живое существо - выпускает, чтобы ощупывать, изучать дорогу.

Вот щупальца замешкались, поползли вправо, совсем соскользнули с каменной полосы, обшарили мокрую траву, канаву, чахлый кустик, жирные пласты пашни и недоуменно замерли на водной глади.

Сама по себе она не очень пугала меня. Бывает, лучше глубокая и широкая лужа с твердым, укатанным дном, чем безобидное на вид место, где колеса с каждым поворотом все глубже вязнут в плотную, засасывающую трясину. А вообще-то самое страшное - глубокая колея. Пока "газик" (или "лазик", как мы его зовем) стоит на своих четырех колесах, все еще есть надежда выкарабкаться из самой непролазной грязи. Но бывает, садится он на грунт своим низом, животом ("дифером", говорят шоферы), - тогда дело плохо. Колеса теперь могут вертеться, сколько им вздумается, как у паровоза, приподнятого над рельсами.
4,6(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ