Незнакомые слова в сказке "Удивительный волшебник страны Оз"
1. Девочка Дороти жила в маленьком домике посреди огромной канзасской степи.
Канзасская (степь) - степь находится в Канзасе, крупнейшем штате США
2. Тотчас же шляпа превратилась в грифельную доску.
Грифельная (доска) - сделанная из грифеля, минерала, слоистого глинистого сланца
3. Серебряные каблучки звонко цокали по твёрдому покрытию.
Цокать - издавать звуки ударом о камень чем-то металлическим.
4. Урожай на их полях обещал быть отменным.
Отменный - очень хороший, отличный, превосходный.
5. Поскольку у Страшилы вместо мозгов была солома, он шел напрямик, частенько терял равновесие и падал плашмя.
Плашмя - падать всем телом на живот либо на спину, а это очень больно.
6. Дороти понимающе кивнула и принялась уписывать хлеб за обе щеки.
Уписывать - есть что-либо с огромным аппетитом, с жадностью.
7. – Никак не могу взять в толк, почему тебе так хочется покинуть эту замечательную и прекрасную страну?
Взять в толк - не могу понять что-то.
8. Еще одна трапеза – и в корзине будет пусто.
Трапеза - приём пищи, еды.
9. – Это правда! – согласился Лев, удручённо повесив голову.
Удручённо - печально, огорчённо.
10. После этого происшествия он шел и таращился вниз.
Таращиться - смотреть на кого-либо или на что-либо, широко раскрыв глаза.
Мы часто слышим выражение: "Как бы чего не вышло". Оно принадлежит герою Чехова Беликову из рассказа "Человек в футляре".
Беликов - учитель греческого языка. Он стал знаменит тем, что всегда, даже в теплую погоду, ходил в пальто, калошах и непременно с зонтиком. "Как бы чего на вышло" - его жизненное кредо. Не надо делать лишних телодвижений, принимать серьезные решения, которые могут изменить жизнь, говорить лишнее (что могут подумать другие??) - главное, жить незаметно, по раз навсегда установленному графику. В конечном итоге, такое жизневосприятие приводит к тому, что Беликов начинает жить в постоянном страхе - как бы чего не вышло.
Беликов стал символом боязни человека выбраться из скорлупы своей личности, заявить о себе, начать жить полной жизнью, совершать ошибки и исправлять их. Он загоняет себя в своеобразный футляр – символ несвободы личности.
ответ:Главная мысль рассказа Искандера «Дедушка» заключается в том, что для того, чтобы быть достойным и уважаемым человеком, необязательно совершать подвиги и смелые поступки. Можно завоевать уважение окружающих, если ответственно относиться к работе и любить труд. Мальчик поначалу не понимал, за что его дедушку уважают соседи и от этого непонимания он желал дедушке неудач. Но потом мальчик понял, что его дедушка за свою жизнь сделал много полезного для людей, он засадил ореховыми деревьями и виноградом целую долину. И даже в глубокой старости дедушка продолжал трудиться, потому что труд был смыслом его жизни и труд доставлял дедушке радость.
Рассказ Искандера «Дедушка» учит не делать поспешных выводов и быть внимательным к близким людям. Мальчик считал, что настоящими героями могут быть только лесные разбойники, но потом он понял, что истинным героем является человек труда, каким и был его дедушка.
В рассказе мне понравился дедушка мальчика, который и бесхитростными словами, а также собственным примером сумел показать внуку, как велика роль труда для человека.
Дополнительная информация:
Пословицы к рассказу -
1)Хочешь есть калачи, так не сиди на печи!
2) Поживи подольше — узнаешь побольше.
3) Дело мастера боится.