ответ:Рассказ "Экспонат №" Б.Л. Васильев написал в 1987-ом году. Основные темы, которые поднимаются в рассказе — это война и смерть, любовь матери, жизнь после потери, отзывчивость и равнодушие к чужой беде, смысл жизни. Основная идея этого рассказа в том, что пожилая женщина, потеряв единственного сына, живёт лишь воспоминанием о нём. Символом её любви являются два письма с фронта, которые она бережно хранит всю жизнь. После пропажи писем её жизнь теряет смысл, она умирает. Этот рассказ произвёл на меня сильное впечатление: пронзительный лиризм и глубокий драматизм, с какими описывается трагедия человека — матери, потерявший сына, никого не оставят равнодушными. Действие происходит в тылу, а так же спустя многие годы после войны, но как сильно чувствуется на протяжении всего рассказа смертельное дыхание войны, лишающее жизни не только солдат, но и тех, кто их любит. Больше всего поразило то, как поступили школьники-пионеры, которые якобы сделали доброе дело — их поступок отвратителен, вызывает возмущение. Стало очень обидно и больно за то, как они поступили с Анной Фёдоровной. Этот рассказ заслуживает прочтения хотя бы потому, чтобы люди никогда так не поступали.
В 1904-1907гг. поэт отходит от идеала мировой гармонии потому, что события окружающей жизни (русско-японская война, первая русская революция) вступают в конфликт с «несмутимой» Душой Мира. А. А. Блок изображает в стихах («Барка жизни встала…» , «Поднимались из тьмы погребов…» , «Сытые» ) сложный, противоречивый мир людских страстей, страданий, борьбы и ощущает себя сопричастным всему происходящему. При этом память поэта не хочет подчиняться законам бездушного существования и хранит красоту идеала. Появляется образ Незнакомки – антитеза Прекрасной Дамы.
1) Ритм является основным регулятором стихотворного(любого) текста. Ритм, диктует форму. Ритм- это повторение однозначных, одинаковых явлений через равные промежутки времени. Именно наличие ритма отличает поэтическое произведение от прозы. 2) Чередование ударного и безударного слогов образует стопу. Слово стопа возникло следующим образом: читая стихи или песню, исполнители отбивали ритм ногой- стопой, ударяя ею по земле. Например: Буря мглою небо кроет-хорей. Наша Таня громко плачет-ямб. 3) Рифма - звуковые совпадения концов стиха. например: Зима недаром зл-ится, ее п-ора- Весна в окно стуч-ится И гонит со дв-ора. 4) Существует различный порядок расположения форм в стихотворных строках. Именно исходя их рифм, строки объединяются в группы: двустишие, четырехстишие, пятистишие и т.д.Такие группы строк называются строфой. Например: Двустишие: Жизни податель, Светлый создатель, Солнце, тебя я пою! Четырехстишие: На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим Одета, как ризой, она.
ответ:Рассказ "Экспонат №" Б.Л. Васильев написал в 1987-ом году. Основные темы, которые поднимаются в рассказе — это война и смерть, любовь матери, жизнь после потери, отзывчивость и равнодушие к чужой беде, смысл жизни. Основная идея этого рассказа в том, что пожилая женщина, потеряв единственного сына, живёт лишь воспоминанием о нём. Символом её любви являются два письма с фронта, которые она бережно хранит всю жизнь. После пропажи писем её жизнь теряет смысл, она умирает. Этот рассказ произвёл на меня сильное впечатление: пронзительный лиризм и глубокий драматизм, с какими описывается трагедия человека — матери, потерявший сына, никого не оставят равнодушными. Действие происходит в тылу, а так же спустя многие годы после войны, но как сильно чувствуется на протяжении всего рассказа смертельное дыхание войны, лишающее жизни не только солдат, но и тех, кто их любит. Больше всего поразило то, как поступили школьники-пионеры, которые якобы сделали доброе дело — их поступок отвратителен, вызывает возмущение. Стало очень обидно и больно за то, как они поступили с Анной Фёдоровной. Этот рассказ заслуживает прочтения хотя бы потому, чтобы люди никогда так не поступали.
Объяснение: