М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
79033404606
79033404606
06.04.2021 07:28 •  Литература

30 б При выполнении заданий 1-14 из предложенного перечня ответов выберите правильный(-ые) ответы. Цифры выбранных ответов запишите в указанном месте без дополнительных символов

1.Какому жанру соответствует данное определение: «устный рассказ, который содержит сведения, передающиеся из поколения в поколение, об исторических лицах, событиях лет»
1)ода;
2) ;
3)предание;
4)сказка.
2. Назовите героев преданий:
1) Ермак Тимофеевич;
2) Николай Первый;
3) Степан Разин
3. Каково основное назначение лирических народных песен?
1) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя;
2) рассказывать о последовательности событий в жизни героя;
3) описывать природные явления;
4) нет конкретного назначения, поются по настроению
4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?
1) суд неправый, корыстный;
2) суд справедливый;
3) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином
5. Какой эпиграф предшествовал произведению А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?
1) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю;
2) На зеркало неча пенять, коли рожа крива;
3) Береги честь смолоду.
6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?
1) от имени автора-рассказчика;
2) от имени Петра Гринева;
3) повествование ведется от 3го лица

7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:
1) Алексей Швабрин;
2) Иван Зурин;
3) Иван Игнатьич
8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…
1) одинокий;
2) пленник;
3) послушник, который живет при монастыре
9. Какое образное средство употребил М.Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?
1) олицетворение;
2) метонимия;
3) литота
10. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?
1) Бобчинский;
2) Хлестаков;
3) городничий
11. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
1) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером;
2) Хлестаков сам признался в обмане;
3) проговорился Осип, слуга Хлестакова
12. Форма рассказа Л.Н.Толстого «После бала» - это
1) полилог;
2) «рассказ в рассказе»;
3) рассуждение
13. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
1) по религиозным убеждениям;
2) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом;
3)он ее не оставлял
14. Каковы чувства главного героя после расставания с Асей (в повести И.С.Тургенева «Ася»)
1) понимание, что с такой женой счастья не сыщешь;
2)осознание невосполнимости утраты приходит к нему лишь в старости;
3) осознание потери навсегда единственной любви

Часть 2.

При выполнении заданий 15-19 запишите в указанном месте слово или последовательность цифр.

15. Построение художественного произведения – это…
16. Цитата или фраза, предпосланная произведению и сосредотачивающая мысль на его идее – это…
17. Как называется небольшое произведение повествовательного рода в стихах или прозе с нравоучительным, сатирическим или ироническим содержание?
18. Средство художественного изображения, основанное на преувеличении – это…
19. Сопоставьте литературное понятие с определением, запишите пару №-буква:
1) Эпилог
А) момент наибольшего напряжения в развитии действия художественного произведения
2) Экспозиция
Б) начало конфликта, события, с которого начинается действие в художественном произведении, влекущее за собой все последующие события о нем
3) Развязка
В) вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расстановку действующих лиц и формирование их характеров
4) Завязка
Г) разрешение конфликта в литературном произведении, заключительная сцена
5) Кульминация
Д) заключительная часть произведения, сообщающая о судьбе действующих лиц после изображенных событий

Часть 3.

При выполнении задания 21 напишите сочинение-миниатюру на предложенную тему. Объём работы – 10-12 предложений. Пишите аккуратно, разборчивым почерком

20. Кто из героев в русской литературе XIX века вам симпатичен и почему?
(Сочинение: 5-7 предложений.)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ainurpandaa
ainurpandaa
06.04.2021
(1 вариант) Обращаясь к исторической тематике, Александр Сергеевич Пушкин пишет поэму «Полтава». Произведение написано в 1828 году. В этот период поэт был увлечен личностью Петра I, его военными победами. В поэме «Полтава» А.С. Пушкин создает образ Петра, гениального полководца, который своей деятельностью притягивает простых русских солдат. Внешность царя примечательна. Перед решающим Полтавским боем со шведами весь облик Петра говорит о его готовности к решающей схватке. Сам Бог руководит его действиями: Тогда-то свыше вдохновенный Раздался звучный глас Петра: «За дело, с Богом!» Характеризуя царя-полководца, Пушкин одновременно использует антонимы, показывая тем самым «божью грозу» для шведов и мудрого военного начальника для русских воинов: …Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, Он весь, как божия гроза. Непосредственно во время Полтавского боя Петр сам принимает участие в сражении: «он промчался пред полками, могущ и радостен, как бой», воодушевляя своим личным примером полк. После битвы русский царь пирует, отмечая победу, и в этом эпизоде Петр вновь прекрасен своей душевной щедростью: При кликах войска своего, В шатре своем он угощает Своих вождей, вождей чужих, И славных пленников ласкает, И за учителей своих Заздравный кубок подымает. Итак, анализируя текст пушкинской поэмы «Полтава», видим, что поэта привлекает полководческий дар Петра I, его желание укрепить границы России и показать всем, в первую очередь шведам, военную силу своей страны. Петр в поэме – олицетворение военного гения. И для А.С. Пушкина здесь важна не только конкретная историческая личность российского самодержца, но и его победы на благо отечества: В гражданстве северной державы, В ее воинственной судьбе, Лишь ты воздвиг, герой Полтавы, Огромный памятник себе. (2 вариант) А.С. Пушкин в поэме «Полтава» описывает победу, взросление и славу Петра I, и России. Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра… О вспыльчивости Петра, царя и человека, мы узнаем из рассказа Мазепы, который вспоминает, с чего началась ненависть его к Петру, что не мешает старику объективно оценивать силу русских и предвидеть поражение Карла. Во время боя Петр в изображении А.С. Пушкина подобен божьей грозе, Бог на его стороне, он «свыше вдохновленный»: «За дело, с Богом!» Как и всегда в изображении А.С. Пушкина, Петр одновременно «прекрасен» и «ужасен». Солдаты приветствуют Петра многократным «ура», рядом с ним «птенцы гнезда Петрова», «сыны», товарищи «в пременах жребия земного, в трудах державства и войны». И Петр перед боем могуч и радостен, он вновь хочет помериться силами с человеком, давшим ему не один урок, но изменились времена, и перед взором Петра Уж не расстроенные тучи Несчастных нарвских беглецов, А нить полков блестящих, стройных, Послушных, быстрых и спокойных. Полтавский бой выигран. Уроки хороших учителей пошли впрок. «И горд, и ясен // И славы полон взор его». В шатре, который Петр покинул перед боем, теперь пирует победитель, он угощает «своих вождей, вождей чужих, и славных пленников ласкает». Победитель великодушен, он поднимает чашу за здоровье тех, кто научил его воевать, проигрывать достойно и выигрывать с честью сто лет – и что ж осталось От сильных, гордых сих мужей, Столь полных волею страстей? Их поколенье миновалось – И с ним исчез кровавый след Усилий, бедствий и побед. Как Фальконе воздвиг в городе Петра скульптуру, ставшую символом Петербурга и ожившую на страницах этой поэмы, так Петр в памяти русской воздвиг себе «нерукотворный памятник» дел своих.
4,8(87 оценок)
Ответ:
Alakey11
Alakey11
06.04.2021

В 1837 году Михаил Лермонтов, потрясенный гибелью Пушкина и возмущенный тем, как общество отреагировало на столь значительную утрату, написал стихотворение «Смерть поэта», из-за которого был вынужден провести несколько месяцев в тюрьме. Автор обличительного произведения не знал, что ждет его впереди, и не мог предположить, что влиятельные друзья и родственники сделают все возможное, чтобы судебное дело замяли и позволили Лермонтову вернуться в свой полк. Не рассчитывая на столь благополучных исход, поэт мысленно готовился если и не к длительному заключению, то к ссылке. Поэтому очень близко принимал к сердцу то, что происходит в стенах тюрьмы. Очень скоро Лермонтов выяснил, что у него есть сосед, с которым его разделяет глухая стена. Поэт никогда не видел его и не знал имени таинственного узника, но мысленно разделял участь незнакомца, к которому за период своего заключения проникся очень теплыми и дружескими чувствами. После выхода на свободу поэт написал стихотворение «Сосед», в котором рассказал о том, что пережил за время пребывания в тюрьме, и как этот загадочный человек сумел скрасить его одиночество.

Обращаясь к незнакомцу, Лермонтов отмечает, что ему совсем неважно, кто он, потому что его автор воспринимает, «как друга юных лет». Им вряд ли суждено когда-нибудь встретиться, но даже если это и произойдет, то узнать друг друга они вес равно не смогут. Однако это не мешает поэту относиться к своему соседу с уважением и признательностью. Автор подчеркивает, что когда наступает вечер и жизнь в тюрьме замирает, он припадает «к сырой стене» и слышит, как из соседней камеры раздается пение незнакомца». Лермонтов не может разобрать слов, но чувствует, что песни узника «тоской исполнены, и звуки чередой, как слезы, тихо льются, льются…».

Эта непонятная песня настолько созвучна душевному состоянию самого поэта, что вызывает в нем не отчаянье и грусть, а вдохновение. Автор понимает, что в сырой темнице ему посчастливилось встретить единомышленника, который также мечтает о свободе и надеется на то, что настанут лучшие времена. Благодаря его пению в груди у Лермонтова «все оживает вновь, и мысли далеко несутся, и полон ум желаний и страстей». Поэтому автор искренне благодарен своему соседу за моральную поддержку, о которой тот даже не подозревает, заводя по вечерам свою печальную песню, в которой вместо безысходности поэт слышит призыв к действию.

4,6(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ