За до карти здійсни навколосвітню подорож, починаючи з Черво- ного моря, і запиши океани, моря, затоки, протоки, повз яких ти будеш проїжджати. если вы добрые
Задачи: систематизировать и углубить знания о закономерностях распределения тепла и влаги по сезонам года на территории России; сформировать понятие «коэффициент увлажнения», используя ранее усвоенные знания об испарении и испаряемости; показать ведущую роль тепла и увлажнения в развитии и размещении растительных и почвенных зон; сформировать умение характеризовать ход июльских и январских изотерм по территории России и вычислять коэффициент увлажнения для разных областей; развивать умение устанавливать связи между элементами климата по карте.
Родился в польском городе Торунь. Рано лишился родителей, его воспитывал дядя. Образование Коперник получил в городе Краков а затем в Италии. Он изучал не только астрономию но и медицину философию. Это был всесторонне образованный человек. Идеи Коперника о строении Вселенной изложены в его книге"Об обращениях небесных сфер" , которая вышла в 1543 году., незадолго до смерти учёного. На создание своего учения Н. Коперник потратил 30 лет упорного труда. У меня ещё есть книга про него если ещё что то нужно про него обращайся! Давай дружить!
Задачи: систематизировать и углубить знания о закономерностях распределения тепла и влаги по сезонам года на территории России; сформировать понятие «коэффициент увлажнения», используя ранее усвоенные знания об испарении и испаряемости; показать ведущую роль тепла и увлажнения в развитии и размещении растительных и почвенных зон; сформировать умение характеризовать ход июльских и январских изотерм по территории России и вычислять коэффициент увлажнения для разных областей; развивать умение устанавливать связи между элементами климата по карте.