1.Весна, весна! пора любви! (ОТ "Гонимы вешними лучами..." ДО "Тянитесь из застав градских")
2.Погибший рано смертью смелых... (ДО "И обувь бедную плетёт")
3. Недолго плакала она (ДО "И сердце рвётся пополам")
4.И в одиночестве жестоком сильнее страсть её горит... (ДО "Взяв барышню под свой покров")
5.И Таня входит в дом пустой... (ДО "С руками, сжатыми крестом")
6.Но поздно... (ДО "Чтоб книжки ей одной читать")
7.Явилась...она в оставленную сень...(ДО "Хотя мы знаем")
8.Везде Онегина душа (ДО "То вопросительным крючком")
9.Москвич в Гарольдовом плаще (ДО "Да бродит по лесам одна")
10.В Москву! На ярмарку невест! (ДО"чТО МНЕ СУЛИТ СУДЬБА МОЯ?")
11. Её прогулки длятся доле (ДО "Отъезда день давно просрочен")
12. Простите, мирные места! (ДО "У Тани льётся из очей"
13.Теперь у нас дороги плохи (ДО "Семь суток ехали оне")
14.Москва...Как много в этом звуке... (ДО "И восклицанья полились")
15.Нехорошо на новоселье (ДО" сЕРДЕЧны ТАЙНЫ, тайны дев")
16.Свет пустой (ДО"Кто? Толстый этот генерал?")
17. Я Классицизму отдал честь (лир. отступ.)
4. 5 тетрадей
1. Сестра Азамата."Записки Печорина"
2. штабс-капитан
3. Ради коня Карагеза.
5. У Грушницкого, он был юнкером,выдающим себя на Кавказских водах за разжалованного офицера
6. Это светская дама и любовница Печорина. Вера участвует в двух любовных треугольниках, связанных с основным мужским персонажем, печориным: Грушницкий-Мери-Печорин, Вера-Печорин-Мери.
7. не знаю даже)
8. объединил против Печорина нескольких человек, среди которых был драгунский капитан.
9. была только одна страсть- страсть к игре
В рассказе "Кладовая солнца" М.Пришвин делает природу отдельным персонажем.Природа не существует отдельно от людей,люди-это часть окружающего их мира.Автор через описание природы передаёт настроение главных героев.Природа пытается предупредить детей об опасности,вставая на их защиту.Природа пытается отвлечь детей, примирить их ссору,давая знаки,но дети разобижены и не видят ничего вокруг."Серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце со всеми его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали".
Автор описывает спор,накал страстей происходит и в природе,так как человек связан с природой,являясь частью природы.Через состояние природы,пейзаж,автор показывает эмоциональное состояние Митраши и Насти.сравнивая детей с птицами.Пришвин оживляет природу,используя олицетворения.Природа-как действующий персонаж,живая и творящая:"серая хмарь надвинулась и закрыла все солнце","ветер очень резко рванул","деревья, прокалывая сучьями, зарычали, завыли, застонали."Ель и сосна-это обитатели Блудова болота,через описание деревьев,их борьбу с ветром,противостояние друг другу,Пришвин показывает борьбу людей за жизнь и выживание. Красочные эпитеты увидеть полную картину происходящего, сравнения добавляют образности ,повторы выделяют начало ссоры и завершаю её,а риторические восклицания передают эмоции,состояние героев.
Подробнее - на -