1) 4
2) 4
3) 4
Объяснение:
1. Ель - одна из "поверженных", лирическая героиня поднимает ее за лапу, тем самым ее персонифицируя и сравнивая с собой. Автор видит ее восставшей, с "макушкой до звезд". Ее измеряют как ребенка в детском саду. Одушевление ели продолжается - она на руках словно младенец. Ель благоуханна, облачена в звезды и мишуру.
2. От печали она переходит к радости. Покупка елки словно бы ей выпрямиться.
3, Сравнение с младенцем напоминает о Рождестве, о младенце Иисусе. другие сравнения - в первом пункте.
4. Лир. героиня жалеет эти елки, которые могли быть живым маленьким лесом.
5. Его особенности - ритм, смена перекрестной и параллельной рифмовки, стихотворный размер (дольник) .
6. Идея стихотворения - в сострадании всему живому в этот особенный праздник, в Рождество, когда мир празднует рождение Бога. И одновременно переживание детской радости жизни и творчества, всегда новой, потому что поэт - вечный ребенок.
7. Очень много. Стихи Осипа Мандельштама "Сусальным золотом горят", песня Булата Окуджавы "Ель". стихи Пастернака из романа "Доктор Живаго", сказка Андерсена "Ель".
Объяснение:
Відповідь:
Загадка, как и пословица, представляет собой краткое образное определение предмета или явления, но в отличие от пословицы она даёт это определение в иносказательной, нарочно затемнённой форме. Как правило, в загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт: «Висит груша — нельзя скушать» (лампа). Загадка может представлять собой и простое описание предмета, например: «Два конца, два кольца, а посередине гвоздик» (ножницы). Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность.
Роль загадок и прибауток играли и небылицы-перевертыши, которые для взрослых предстают как нелепицы, для детей же — смешные истории о том, чего не бывает, например:
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Он на сивой на телеге,
На скрипучем на коне,
Топорищем подпоясан,
Ремень за пояс заткнут,
Сапоги нараспашку,
На босу ногу зипун.
Пояснення:
2) 4
3) 4