2. Работа над рассказом «Хлеб для собаки».
1) Выдели экспозицию рассказа. Что в ней содержится?
2) О каком времени идет речь в рассказе? Что мы узнали о периоде 30-х годов XX века?
3) Назови завязку рассказа.
4) Какой эпизод является кульминацией рассказа?
5) Определи развязку в рассказе.
6) Представь, как сложится в дальнейшем его судьба (главного героя). Почему В. Тендряков оставляет финал рассказа открытым?
7) Есть ли связь в рассказе между понятиями «совесть» и «счастье»? Отрази это в синквейне.
Тип урока: Урок усвоения новых знаний.
Цель:
Создать условия для формирования представления о космосе, его исследовании развитию аналитического мышления: умения сравнивать, сопоставлять, анализировать.Содействовать воспитанию культуры общения в парах, группах, воспитания чувства гордости за достижения в области космонавтики.Оборудование: учебники, карта космоса, выставка книг, энциклопедии, глобус, газеты о космосе.
Базовые знания: Космос — пространство, которое окружает со всех сторон нашу планету Земля и является вечным и бесконечным. Космос и все, что в нем находится, называется Вселенная. Земля — планета Солнечной системы, Солнечная система — небольшая часть Вселенной. Она относится к звездной системе — Галактике. Во Вселенной имеются миллионы Галактик. Близкие друг к другу Галактики образуют группу Галактик. В настоящее время люди изучают ближний космос.
Опорные знания — элементарные понятия учеников о небесных телах: планетах, метеорах, кометах, астероидах.