Пример: Летом я ехала по полю. Я ехала все дальше и дальше пока не доехала до завода, после завода я поехала до дороги, потом на следующий день я поехала в канаву... Но в канавке я увидела змею, она застряла в бутылке, а бутылка была закрытой. Мне стало жалко ее. Я поехала к своему брату и попросила Он пришел и осторожно открыл бутылку. Змея выползла и спряталась Маленький рассказ но в виде этого примера ты можешь написать свой. А план: 1. Когда и куда я ездила? 2. Что случилось у меня в канавке змеи
Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи» " Много стихотворений посвятил М. Ю. Лермонтов теме родины. Во все времена поэты обращались к этой теме: одни прославляли народ и его победы над врагами своей отчизны, другие восхищались ее природой. Лермонтов, продолжая развивать идеи Радищева и Пушкина, мечтал увидеть свою страну цветущей и свободной, народ — сильным и счастливым. Поэт бесконечно любит свою родину.
В стихотворении «Тучи» Лермонтов сначала сравнивает себя с тучками («мчитесь вы, будто как я же, изгнанники») , а потом противопоставляет себя им («чужды вам страсти и чужды страдания») . У туч нет родины, а поэту очень жаль расставаться с «милым севером» , с местами, где остаются его друзья и единомышленники. В стихотворении Лермонтов называет причины возможного гонения человека. Что может вынудить лирического героя покинуть милый край? Среди причин, кроме «судьбы решения» , Лермонтов называет все то, что исходит от человека: зависть, сплетни, злоба, преступления и самое страшное — клевета:
* Кто же вас гонит: судьбы ли решение? * Зависть ли тайная? злоба ль открытая? * Или на вас тяготит преступление? * Или друзей клевета ядовитая?
Как же должен быть одинок такой человек! На кого ему надеяться? Поэт не дает ответа, а в заключительной строфе звучит слово «нет» :
* Нет, вам наскучили нивы бесплодные… * Чужды вам страсти и чужды страдания; * Вечно холодные, вечно свободные, * Нет у вас родины, нет вам изгнания.
В стихотворении выражена мысль о разобщенности природы и человека. Эта мысль раскрывается в ряде намеков, недоговоренных противопоставлений: свободная природа — скованный властью поэт-изгнанник, холодность — пламенность, бесчувствие — страдание. Через все стихотворение проходит мысль, что поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство. Тучи — символ свободы и вечного поиска. Поэт изображает страдания лирического героя, вынужденного стать изгнанником. Мотив изгнания передает драму целого поколения передовых людей 1840-х годов. Чувство личной несвободы, чувство одиночества — вот что с особой силой звучит в финале стихотворения «Тучи».
Летом я ехала по полю. Я ехала все дальше и дальше пока не доехала до завода, после завода я поехала до дороги, потом на следующий день я поехала в канаву... Но в канавке я увидела змею, она застряла в бутылке, а бутылка была закрытой. Мне стало жалко ее. Я поехала к своему брату и попросила Он пришел и осторожно открыл бутылку. Змея выползла и спряталась
Маленький рассказ но в виде этого примера ты можешь написать свой. А план:
1. Когда и куда я ездила?
2. Что случилось у меня в канавке
змеи