По стиху сын артеллириста. почему расстались лёнька и деев? при каких обстоятельствах они встретились вновь? какое получил лейтенант петров от майора деева? объясните своими словами. почему для этого был выбран именно лёнька? объясните мысли деева: "как ярко светит луна, не могла подождать до завтра, проклята будь она! " кульминация - момент наивысшего напряжения в рассказе, когда читатель особенно сильно переживает за судьбы героев. какой момент в стихотворении вы считаете кульминационным? сработал ли план майора деева? какую поговорку любил повторять майор деев? объясните её смысл. сколько раз повторяет майор эту поговорку в стихотворении? перечислите все ситуации. в конце стихотворения читаем: "такая уж поговорка теперь у лёньки была". кому и почему адресует её юноша? можно ли утверждать, что лёнька петров совершил подвиг? для доказательного ответа воспользуйтесь толковым словарём.
Объяснение:Речевая характеристика Кабанихи
Основные источники языка Кабанихи - народное просторечие, народная устная поэзия и церковно-житейская литература.
Глубокая связь её языка с народным просторечием сказывается и в лексике, и в образности, и в синтаксисе.
Её речь пестрит словесными выражениями, идиомами народного просторечия: «души не чаяла» ; «успокой ты мою душу» ; «долго ли в беду попасть» ; «быть греху» , в смысле несчастья. Но эти и подобные им фразеологизмы – общепонятны, общеупотребительны, ясны. Лишь в виде исключения в ее речи встречаются морфологически неправильные образования: «не знаешь ты моего характеру» ; «после этого разговору-то» .
Образность ее языка проявляется в обилии словесно-изобразительных средств, в частности сравнений. Так, в ее речи более двадцати сравнений, а у всех остальных действующих лиц пьесы, вместе взятых, немного более этого количества. При этом ее сравнения носят широкий распространённый, народный характер: «точно голубит меня» , «точно голубь воркует» , «точно гора с плеч свалилась» , «руки-то жжет, точно уголь» . НЕ БЛАГОДАРИ ^^