Все это зависит от активных у вас видов памяти. У людей одно развито в ущерб другим запоминания. вот, к примеру запоминания. Распечатываете крупно текс в двух экземплярах, затем забеливаете по три-четыре слова через каждые три-четыре слова, Читаете текст, на втором варианте, где ничего не вырезано. И следом читаете текст с пробелами. И метод в том, чтобы читать текст, договаривая то, что вырезано. Так вы начнете тренировать свою память именно тем, что будете вспоминать то, чего не хватает, но что было ранее в тексте прочитано
ответ :Это было благодарностью Чернушки за его Алешей. Кухарка Тринушка собиралась заколоть Чернуху, а Алеша не империала за его Кухарка отпустила курицу. Потом ночью Чернуха пришел к Алеше и пытался проводить его к подземным жителям, но мальчик не следовал сначала советам Чернушки, потому что не мог справиться со своим любопытством. В конце концов попадает Алеша в подземное царство и узнает о том, что Чернушка - это министр в государстве подземных жителей. Алеша получает в награду исполняющее желание волшебное зернышко.
Объяснение:
Дактиль- стопа из трёх слогов,где первый слог ударны,второй и третий-безударные:
Ранними летними росами
Выйдем мы в поле гулять.
Будем звенящими косами
Сочные травы срезать!
Амфибрахий- стопа из трёх слогов,где пеивый и третий слоги безударные,а второй-ударный:
Есть женщины в русских селеньях
С спокойною важностью лиц,
С красивою силой в движеньях
С походкой,со взглядом цариц.
Анапест-стопа из трёх слогов,где первый и второй слоги безударные,а третий-ударный.
Прозвучало над ясной рекою
Прозаенело в померкшем лугу
Прокатилось над рощей немою,
Засветилось на том берегу.
Объяснение: