The main character of the fairy tale George sand "what the flowers say" thinks that she can hear the voices of flowers. The girl was outraged by the competition of flowers, their vanity and envy, and she called the conversation of flowers nonsense.
The flowers were arguing about which of them was prettier and better. They resented the fact that people paid more attention to the rose. They wanted to prove their advantage over the beauty of roses, because they felt offended and envious of the rose.
The bindweed called itself "Prince Delphinium" and said that its crown reflected the azure of the sky, and its relatives owned all the pink tints.
The field poppy is considered an unpleasant smell the roses, and your pleasant.
Asters claimed that they did not smell of anything and this proved their decency and good manners. Smell, in their opinion, is evidence of immodesty and boastfulness. The asters themselves boasted of their shades of purple and blue, and that they had up to five hundred petals, while the rose had only two hundred.
Объяснение:
если бы я попал на необитаемый остров.
мне кажется, попасть на необитаемый остров мечтает почти каждый школьник. это отличная возможность проверить свою силу духа, умение справляться с неожиданными сложностями, жить самостоятельно. я бы хотел оказаться ненадолго на неизведанной земле,
один, среди дикой природы. уверен, что я бы смог справиться со всеми трудностями и превратить это путешествие на остров в радостное и незабываемое приключение.
если бы у меня была возможность собрать вещи на необитаемый остров заранее, то я бы подготовился как следует и собрал большой
походный рюкзак. я бы обязательно взял с собой спички, фонарик, теплые одеяла и походный коврик, перочинный нож, консервы, удочку, компас и много других предметов, с которыми на острове живется намного проще. еще я бы захватил с собой книгу даниеля дефо «приключения робинзона крузо»: в ней так
подробно и увлекательно рассказывается о жизни на необитаемом острове.
тем не менее, скорее всего, я бы попал на необитаемый остров случайно и без необходимых вещей. в книжках это происходит именно так. я бы не растерялся и в этом случае. в первую очередь я бы исследовал остров и нарисовал на
куске древесной коры подробную карту этого места. на карте я бы обязательно отметил стороны света. осматривая остров, я бы выбрал место для безопасного ночлега, обратил бы внимание на растения и съедобные плоды, нашел бы источник пресной воды. затем я бы соорудил для себя небольшое жилище. это был
бы шалаш из бревен, палок и веток. обычно на экзотических островах растут деревья с крупными листьями. я бы использовал их вместо одеяла и подушки.
затем я бы нашел для себя подходящую еду. на острове наверняка нашлись бы вкусные плоды, ягоды, орехи. если бы мне удалось смастерить удочку, то
я наловил бы рыбы.
для того, чтобы меня как можно скорее нашли, я бы развел костер. из книг о походах я знаю, что для высокого столба дыма лучше использовать хвойные ветки. я бы постарался делать так, чтобы мой костер никогда не потухал. тогда проплывающие мимо корабли заметили бы меня как
можно скорее, спасли и отвезли домой.
путешествие на необитаемый остров не только дало бы мне море ярких впечатлений, но и научило бы меня быть более самостоятельным и взрослым.
потому, что когда шарик был собакой - он был хорошей, безобидной собакой. а когда превратился в человека - вышел хам, а, как гласит народная мудрость: нет пана хуже, чем из хама! а при советской власти из хамов как раз и делали властителей ("-уж мы их душили-душили, душили-душили! "). вот, что
бы не усугублять, профессор преображенский и вынужден быть вернуть шарикова полиграфа полиграфовича в первоначальное состояние - собаки, дабы избежать (предотвратить) потенциальную общественную опасность новоиспечённого гегемона.
всяк сверчок знай свой шесток! выше планки не прыгнешь.
Долина, Песня про манную кашу. Олеша Юрий Карлович. Три Толстяка +. ... Аудиостихотворение для детей Вероники Долиной "Песня про манную кашу". "Ах, какой ты славный!/Долина, Песня про манную кашу. Олеша Юрий Карлович. Три Толстяка +. ... Аудиостихотворение для детей Вероники Долиной "Песня про манную кашу". "Ах, какой ты славный!/