1. а)
2.б)
3.с)
4.а)
7.б)квас
8. 5дней
9.а)
10.б)
11.а) звучал рассказ про немцев.
12.б)
13. б)
14.б)
действуй за єтим планом
Інструкція Проведіть попередню роботу. Прочитайте п'єсу, за якою поставлено спектакль. Дізнатися, коли і де її вже ставили. Сам спектакль краще відвідати кілька разів, щоб перевірити свої перші враження. Попередьте головного режисера про свій прихід. У більшості театрів є службовий ряд для друзів театру і критиків, звідки добре видно сцена. По закінченню вистави поговоріть з режисером і виконавцями головних ролей. Порівняти своє враження з думкою постановника буде корисно. Так ви зможете оцінити, чого режисер хотів домогтися, і які з поставлених завдань йому вдалося виконати. Крім того, за лаштунками з вами напевно поділяться яскравими театральними історіями, які зможуть оживити майбутню статтю. Візьміть блокнот і ручку, вирушаючи на спектакль. Робити позначки в темряві не дуже зручно, але це необхідна частина роботи. Замалюйте, як виглядає сцена, запишіть сподобалися репліки і всі свої враження, які виникли під час вистави і можуть пізніше забутися. Повернувшись додому, краще відразу «розшифрувати» всі зроблені нашвидкуруч позначки. Не поспішайте з написанням рецензії. Протягом декількох днів повертайтеся подумки до вистави, порівняйте перші враження з післясмаком. Після цього можна братися за сам текст. У першій частині статті необхідно надати коротку інформацію про театр, головному режисерові і його минулих постановках. Згадайте про п'єсу. Необхідно розповісти про традиції її постановки. Напишіть розбір ідейного змісту. Продумайте, яку думку хотів донести до глядачів режисер, яка атмосфера була на виставі. Проаналізуйте кілька важливих епізодів, відзначте оригінальні режисерські рішення і акторські знахідки. Наведіть аргументи незалежно від того, хваліть ви чи лаєте. Дуже важливо зберегти об'єктивність, навіть якщо постановка в цілому вам не сподобалася. У будь-якому спектаклі можна знайти позитивні сторони. Якщо мова йде про постановку класичних п'єс Островського чи Шекспіра, акцентуйте увагу на тому, що нового було в даному трактуванні. Оцініть гру акторів. Називаючи героїв п'єси по іменах, не забудьте в дужках вказати прізвища акторів, які виконували ролі. Не обов'язково докладно перераховувати всіх дійових осіб. Досить відзначити тих, чия гра дійсно вас вразила. Напишіть про сценографії вистави. Розкажіть про колірні рішення, світлових сценаріях і як форма допомагала розкриттю змісту. Варто приділити кілька слів роботі хореографів, костюмерів і гримерів. Корисні порадиНа початку рецензії необхідно дати короткий зміст вистави. Слово «короткий» тут ключове, оскільки стаття не повинна звестися до переказу подій на сцені.
Остап и Андрий были отданы в Киевскую бурсу в 12 лет.
Остап 4 раза закапывал свой букварь и ,если я не ошибаюсь, три раза сбегал( он хотел сбежать ещё раз, но приехал отец и "дал ему торжественное обещание продержать его в монастырских служках целые двадцать лет, и не поклялся наперёд, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам". Остап был свободолюбив, честен, никогда не просил помилования за содеянное им, считался одним из лучших товарищей, один из первых приходил под знамёна предприимчивого бусака, никогда не выдовал товарищей (даже под пытками), был прямодушен и добр.
Андрий же был более чувствителен, охотно учился, часто являлся предводителем опасного предприятия, был достаточно изобретателен, очень часто увёртывал от содеянного, кипел жаждою подвига, часто бродил в каком-нибудь уединённом закоулке Киева.
1.а
2.d
3.c
4.a
6.a
7.d
8.d
9.a
10.d
11.a
12.d
13.d
14.b