всем известно, что жизнь человека может измениться в любой момент, в любую минуту. это происходит от независящих от нас обстоятельств. сопутствовать этому могут совершенно разные причины, будь то потеря, разочарование, или, наоборот, нежданная встреча, любовь… именно об этом повествует нам лев николаевич толстой в своем произведении «после ». главным героем произведения является иван васильевич, который рассказывает из своей молодости про утро, которое он не забудет никогда, которое в прямом смысле, изменило всю его жизнь.
дело было в сороковых годах. тогда иван васильевич был студентом, учился в провинциальном университете. он был молод, хорош собой, весел, богат, любил кутить со своими товарищами, но главное удовольствие в его жизни составляли вечера и . он прекрасно танцевал и был влюблен. влюблен сильно, окончательно и бесповоротно, в красавицу вареньку б. она была высока, стройна, в белом платье с розовым поясом, в белых лайковых перчатках, и в белых атласных башмачках. лицо ее было необыкновенно милым с очаровательными ямочками на щеках и доброй улыбкой. все смотрели на нее и любовались ею.
иван васильевич готов был танцевать вечно со своей возлюбленной. чувство любви переполняло его. он был бесконечно счастлив, блажен. они не говорили о любви, ивану васильевичу было достаточно того, что он любил ее. он боялся только одного, чтобы что-нибудь, не дай бог, не испортило его счастья. тот, кто когда-нибудь был влюблен, легко поймет нашего героя.
отца вареньки иван васильевич увидел впервые здесь же, на . это был высокий статный полковник, красивый и свежий старик. у него была такая же приятная улыбка, как у дочери. лицо было румяное с белыми подвитыми усами и . на груди у него были ордена. в нем чувствовалась солдатская выправка. он танцевал мазурку со своей дочерью, и все присутствующие невольно любовались ими. так это было мило и трогательно. после танца все громко аплодировали им, а отец ласково поцеловал свою дочь в лоб, и всем было видно, как он любит и гордится ею.
был чудесный, прекрасный вечер подошел к концу. иван васильевич, опьянённый любовью, вернулся домой и долго не мог заснуть. он вспоминал прожитый вечер, мечтал о прекрасной вареньке, грезил ей. не в силах больше томиться любовью, он решил пойти к ее дому. это было его ошибкой. то, что он там увидел перевернуло его жизнь…
когда иван васильевич подошел к дому своей возлюбленной и незабвенной вареньки, наступило утро. он услышал звуки флейты и барабана, которые, почему-то вызвали некую тревогу в его душе. когда он подошел ближе, выяснилось, что это были солдаты, которые гнали беглого татарина и били его палками по спине. зрелище было ужасным, на спине потерпевшего не было живого места. он умолял о пощаде снова и снова.
но самым ужасным оказалось то, что в экзекуции участвовал вчерашний полковник, отец вареньки. да, да, иван васильевич узнал его. странные чувства тогда овладели нашим героем. это был одновременно и страх, и стыд, и горечь разочарования. в голове не укладывался образ вчерашнего полковника, доброго, любящего, внимательного отца, и сегодняшнего тирана, деспота, способного на жестокость и кровавую расправу.
иван васильевич долго еще потом размышлял над увиденным. сначала он даже пытался оправдать полковника: «очевидно, он что-то знает такое, чего я не знаю». пытался списать жестокость на армейскую систему и военный долг. но этого у него никак не получалось, потому что его душа не принимала жестокости и насилия. было четкое чувство разочарования, двуликости полковника. от этого было гадко, мерзко и неспокойно. надо сказать, что после этого случая, любовь к вареньке пошла на убыль и вскоре совсем сошла на «нет». собственно, это логичное завершение с печальным концом.
вот так, одно утро, один момент, может изменить всю жизнь человека, как и произошло с нашим героем, который не смог пожертвовать своими нравственными ради положения в обществе.
ответ:Ідея святкувати День учителя задля вшанування працівників освіти з'явилася в багатьох країнах у XIX століття — в основному, заходи присвячувалися видатним місцевим педагогам або визначним історичним подіям галузі. Наприклад, День учителя в Аргентині (11 вересня) заснований у пам'ять видатного педагога-активіста, президента країни Домінго Фаустіно Сарм'єнто, а в Індії (5 вересня) — на честь філософа, громадського діяча і також президента країни Сарвепаллі Радхакришнана.
У республіках СРСР свято вчителів почали відзначати з 1965 року. Офіційно День учителя був закріплений 1980 року Постановою Президії Верховної Ради СРСР «Про святкові і пам'ятні дати». Відзначався у першу неділю жовтня. У незалежній Україні «на підтримку ініціативи працівників освіти» День учителів установлено відзначати щорічно у першу неділю жовтня (Указ Президента України № 513/94 «Про День працівників освіти» від 11 вересня 1994 року).[4]
1966 року в Парижі на Спеціальній міжурядовій конференції було підписано документ про соціальний статус вчителів, це лягло в основу майбутнього свята. За рішенням ЮНЕСКО, Всесвітній день учителів з 1994 року відзначають 5 жовтня.[5] Відповідні зміни дати свята були прийняті й кількома «пострадянськими країнами», зокрема в Росії, Азербайджані, Киргизстані, Вірменії. Натомість в Україні, Білорусі, Казахстані, Латвії цей день продовжують відзначати у першу неділю жовтня, як у СРСР.
Объяснение: