1.Як звали товариша Тома? 2. Як до нього ставилась мати? 3.В кого він закохався? 4.Скільки вони пробули в печері? 5.Як вони врятувались? 6.Що сталося в кінці твору?
В этом стихотворении автор передает свою любовь к родной природе, выражает ей почет и уважение. В стихотворение много ярких образов, таких как кочевья, костер, жеребята, луна, деревья, ночь, листопад, сторожки, тишь, дым, дали, роща, ручей. Много присутствует художественных средств выразительности:
Я люблю цыганские кочевья, Свист костра и ржанье жеребят, Под луной как призраки деревья И ночной железный листопад.
Я люблю кладбищенской сторожки Нежилой, пугающий уют, Дальний звон и с крестиками ложки, В чьей резьбе заклятия живут.
Зорькой тишь, гармонику в потемки, Дым овина, в росах коноплю... Подивятся дальние потомки Моему безбрежному "люблю".
Что до них? (риторический вопрос) Улыбчивые очи Ловят сказки теми и лучей... Я люблю остожья, грай сорочий, Близь и дали, рощу и ручей. Все жирно выделенные слова являются эпитетами. Повторение слова "я люблю" автором - является приемом, назывемым анафора или повторение. Стих имеет двусложный размер хорей.
В этом стихотворении автор передает свою любовь к родной природе, выражает ей почет и уважение. В стихотворение много ярких образов, таких как кочевья, костер, жеребята, луна, деревья, ночь, листопад, сторожки, тишь, дым, дали, роща, ручей. Много присутствует художественных средств выразительности:
Я люблю цыганские кочевья, Свист костра и ржанье жеребят, Под луной как призраки деревья И ночной железный листопад.
Я люблю кладбищенской сторожки Нежилой, пугающий уют, Дальний звон и с крестиками ложки, В чьей резьбе заклятия живут.
Зорькой тишь, гармонику в потемки, Дым овина, в росах коноплю... Подивятся дальние потомки Моему безбрежному "люблю".
Что до них? (риторический вопрос) Улыбчивые очи Ловят сказки теми и лучей... Я люблю остожья, грай сорочий, Близь и дали, рощу и ручей. Все жирно выделенные слова являются эпитетами. Повторение слова "я люблю" автором - является приемом, назывемым анафора или повторение. Стих имеет двусложный размер хорей.
1.Як звали товариша Тома? 2. Як до нього ставилась мати? 3.В кого він закохався? 4.Скільки вони пробули в печері? 5.Як вони врятувались? 6.Що сталося в кінці твору?