Какое историческое событие ,происходящее во время написание поэм Гомера Илиада и Одиссея в этих произведениях 1)битва при киноскефалах 2)легендарная Троянская война 3)война Александра Македонского 4)разгром спарты фивами 5)извержение везувия
7. Тело русалочки превращается в морскую пену, но вместо того, чтобы перестать существовать, она чувствует солнце и превращается в дочь воздуха. Другие дочери воздуха объясняют, что она стала такой же, как и они, потому что стремилась всем сердцем получить бессмертную душу. Русалочка в будущем получит собственную душу благодаря добрым делам, и она в конечном итоге воспарит в Царство Божие
Урок имеет комбинированную структуру. Цели урока конкретны и доступны:- развитие умения в глубоком понимании смысла текста;-формировать умение опрелелять и анализировать композицию произведения, характер и поступки героев их речи;-воспитывать гуманное бескорыстное отнонение и природа;-развиватьтворческие (артистические учащихся.В процессе урока учитель предлагал разнообрпзноье виды работ:дыхательную гимнастику, ролевое чтение, выборочное чтение,чтение -соотнесение с иллюстрацией,словессное рисование, самостоятельноп чтетние .
Объяснение:
как я поняла с 1 по 4 ответы уже есть.
5. Он называл ее найденышем
6. Ей должно было исполниться 15 лет
7. Тело русалочки превращается в морскую пену, но вместо того, чтобы перестать существовать, она чувствует солнце и превращается в дочь воздуха. Другие дочери воздуха объясняют, что она стала такой же, как и они, потому что стремилась всем сердцем получить бессмертную душу. Русалочка в будущем получит собственную душу благодаря добрым делам, и она в конечном итоге воспарит в Царство Божие