М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
полина2130
полина2130
13.03.2020 16:30 •  Литература

Какова главная идея произведения
Запиши с ПОПС-формулы
Выпиши выразительные средства языка из данного отрывка

👇
Открыть все ответы
Ответ:
YAKOT1
YAKOT1
13.03.2020
Можеж пересказать кратко быстро а потом самре главное скажи рассказ "муму " повествует о жестокой барыне ,которая своих крепостных не считала за людей.среди слуг был дворник герасим,однажды он принес маленького щенка,которого назвал муму .эта собачка стала его верным другом,он заботился о песике ,который спрашивал его одиночество.случилосью так,что барыня узнала о существовании собаки и захотела на неё посмотреть.муму испугалась ,а когда хотела её погладить ,повернула голову и оскалила зубы.злая старуха приказала уничтожить собаку.ослушаться приказа было нельзя .и гарасим вкусно накормил свою питомицу ,а потом утопил в реке.после этого он самовольно вернулся в деревню,он выразил протест и одержал победу,пусть даже такой дорогой ценой.и будет 55555555555+
4,6(13 оценок)
Ответ:
Petersen
Petersen
13.03.2020

Анализ стихотворения “Где гнутся над омутом лозы” А.Толстого:


История создания -стихотворение  написано в 1840 году,опубликовано в 1856 году в “Русском вестнике”Сказочной сюжет стихотворение автор сократил,убрав и трагический финал.Произведение превратилось в лирическую  зарисовку,из четырёх четверостиший.

Тема стихотворения -опасности жизни,непредсказуемость судьбы человека.

Главная мысль-несчастья и беды иногда происходят на ровном месте,когда ничто не предвещает беды.Не стоит загадывать наперёд, жизнь хрупкая и непредсказуемая.

Лирический герой-маленький мальчик,играющий на берегу омута.Его манят стрекозы,притягивает вода и он не осознаёт,какой опасности он может себя подвергать.

Композиция -последовательная,постепенное описание событий, с открытым финалом.Автор не ставит точку,читатель может сам предположить финал.

Жанр  стихотворения: балладная зарисовка.

Стихотворный размер :амфибрахий ,трёхсложная стропа с ударением на средний слог.

Рифма:перекрестная.рифмовка между 1 и 3 строками и 2 и 4 строками.Чередование мужской и женской рифмы.

Схема: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты:"летнее солнце";"веселый  хоровод";"бирюзовые спинки";берег отлогий","песчаное дно".

Метафоры:"гнутся над омутом лозы"; "солнце печет";"трепещут былинки".

Олицетворения:"пляшут стрекозы";"ведут хоровод".

Омут-символ опасности,угрозы,смерти.


Настроение стихотворения-на фоне безмятежного дня появляется ощущение тревоги,малыш играет один на берегу омута.Лирический настрой сменяет волнение, переживания за малыша.

4,4(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ