1 классика Пушкина- нужна любому образованному человеку
2 узнать проблемы социального бесправия
3 узнать проблемы семейного бесправия
3 задуматься о последствии своих действий и о ценностях каждого из нас.
4 понимать характер бунтаря,это актувльно и сейчас,не только во времена Робин Гуда
5 как пример- как человек может окпзаться на обочине жизни,имея все,и потеряв всеклассический пример с Дубровским
6 понятие чести и достоинства тоже до сих пор актуальны, и прочитав роман,
берешь себе это на вооружение
7 узнаем картины русского барства и историю своего народа
8 прочитать роман,чтобы написать сочинение в 9 или 11 классе и привести из него примеры
9 конфликт отцов и детей тоде актуален и интересен ,познавательно
ну и еще можно что то придумать
1) Судьба Андрея Соколова героическая. Героическая потому что, этот человек с достоинством смог вынести все испытания которые послала ему жизнь. Война, побег из плена, смерть семьи, обретение надежды (весть а том что сын Анатолий жив) и отчаяние (сын был убит в последний день войны). Все события в жизни Андрея так или иначе делали его сильней, закаляли его характер.2Характер Андрея Соколова в рассказе Судьба человека раскрывается многими эпизодами, которые подчеркивают все сильные стороны характера в трудный период. ... Как вы уже поняли, главным героем работы Шолохова является Андрей Соколов — обычный русский работяга, у которого была жена, дети, то есть полноценная семья. Была крыша над головой, обычные будни. Во всем этом он видел свое счастье, а в семье он видел смысл жизни. Но нагрянула война, и все изменила. Характер Андрея Соколова в рассказе Судьба человека. На долю героя выпали настоящие испытания пленом. Однако Андрей не сломился, он оставался до конца истинным патриотом своей страны, сильным, смелым и мужественным.3)Кульминацией считается самый напряженный в развитии сюжета момент . Хотя в рассказе «Судьба человека» много напряженных эпизодов: война, плен, убийство предателя, каторжный труд, побеги, смерть родных, встреча с сиротой, но разговор с немцем Мюллером, ежесекундное ожидание выстрела за правдивые слова, считается идейным поединком врагов. Кто победил? Немец, у которого оружие, или безоружный, изможденный, но непокорный? Соколов отказывается пить за немецкое оружие, он патриот. Даже захватчик видит силу характера русского, оставляет ему жизнь и дарит буханку хлеба.4)Развязка. Соколов усыновляет Ванюшку. Ваня нашел отца, а Андрей обрел сына. Несмотря на то, что война сломала жизнь героев, отняв у них самое дорогое, Андрей и Ванюша, два одиноких человека оказались так нужны друг другу. Андрей Соколов обрел смысл жизни.
В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» образ необыкновенного учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное» . Это – Харлампий Диогенович – веселый человек, постоянно смешит своих учеников. Его шутки были добрыми, и дети не обижались на них. Харлампий Диогенович знал, что дети боялись, когда их высмеивают, поэтому, применяя методику «высмеивания» , он рассчитывал, что дети будут лучше учиться! Отчасти у него это получилось. Харлампий Диогенович, как утверждает сам рассказчик, не был «слабохарактерным» , как другие учителя. Это был справедливый человек, не потакал своим ученикам, но, безусловно, любил их. Его шутки были добрые, без сарказма: «это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. Оно не нарушало дисциплины, а служило ей, как в геометрии доказательство от обратного» .
Каждый ребенок ведет себя естественно и старается избежать насмешек, связанных с курьезными поступками. Учитель мягко высмеивает неуклюжие моменты при хитрости, мелкого подличания учеников. Боясь попасть под безжалостную иронию учителя и своих школьных товарищей, ребята стараются не совершать плохие дела.
Неказистые поступки выставляют в смешном виде тех, кто их делает. Вот паренек неестественно, как лебедь, пытается изогнуть шею, списывая контрольную. Опаздывающий на урок оказывается "дорогим гостем", снисходительно заглянувшим в класс. Смеются против одного, это разбивает ребячью круговую поруку, лучше окриков и грозных слов объясняет, как надо себя вести.
Смех бороться с ложью, относиться к собственной персоне легко и требовательно одновременно. Важнейшие вопросы чести, достоинства, коварства и предательства, каждый человек должен решить еще в детстве, потом перестраивать себя может оказаться поздно.
Объяснение: