вот такой писала я,у меня 5
Объяснение:
1. Рассказ
2.Занимательный,поучительный
3.Рассказывает , Повествует, Затягивает
4.Мысль мудрую несет
5.Повествование
Відповідь:
Пояснення:
темою вірша може стати будь-яка подія у житті поета. Тематична прив’язаність до якоїсь події була обов’язковою — інакше вважалось би, що поет просто написав неправду. Це було неможливим для китайського автора, тому він завжди вказував, яка подія викликала у нього ті чи інші думки та почуття. Про важливість теми свідчить і правило виносити тему в назву вірша (наприклад, назва твору Ду Фу: «Вірш в п’ятсот слів про те, що було в мене на душі, коли я йшов зі столиці в Фенсянь»).
Основними темами танської поезії були теми поета та природи, втечі від світу, дружби, кохання, туги за давниною, тлінності людського життя, вигнання, життя на чужині, вина. Ці теми поети розвивали та поглиблювали, опираючись на ідеї та світогляд трьох великих релігій Китаю: конфуціанства, даосизму та буддизму. Протягом всієї історії китайської поезії проходила зміна поетичних течій, які тяжіли або до конфуціанського раціоналістичного бачення світу, або до містичного натхненного злету фантазії даосизму та буддизму.
Поиск...
Избавься от ограничений
ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ
vova20032
09.02.2016
Литература
5 - 9 классы
ответ дан • проверенный экспертом
Каковы взаимоотношения Николеньки с близкими людьми составьте план ответа на этот вопрос детство
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Разблокированный значок показывает как сапог космонавта касается поверхности Луны
Посмотри что говорит сообщество и разблокируй значок
Войди чтобы добавить комментарий
ответ, проверенный экспертом
4,5/5
528
ПростоЛёка
17.6 тыс. ответов
52.4 млн пользователей, получивших
1) Взаимоотношения с маменькой - теплые, ласковые, чувство привязанности, доброты
2) Взаимоотношения с Натальей Саввишной - сердился за наказания, быстро прощал, чистая и бескорыстная любовь, самопожертвование
3) Взаимоотношения с папенькой - строгость, серьезность, характерность, воспитание воли
4) Взаимоотношения с Карлом Ивановичем - добрый учитель, уважение, тепло души, взгляды на
писание внешности
Поведение, поступки героя.
Чувства, переживания, мысли.
Речь – о чем и как говорит герой.
Отношение героя к людям, окружающему
Отношение к герою других действующих лиц.
Объяснение: