М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Как вы думаете, почему Н.В. Гоголь упоминает Солона в 11-ой главе поэмы?

👇
Ответ:
Typre35
Typre35
18.09.2022

Манилов,Коробочка,Ноздрёа,Собакевич, Плюшкин.

4,4(50 оценок)
Ответ:
korol23
korol23
18.09.2022

В первом томе поэмы Николая Васильевича Гоголя "Мёртвые души" главным героем является Чичиков, покупающий "Мёртвые души". Однако его историю автор помещает лишь в конце произведения. Почему же так?

Можно предположить, что Чичиков — ещё одна "мёртвая душа", такая же, как и предыдущие описываемые Гоголем помещики. И действительно, автор показывает нам в Чичикове "подлеца" через его поведение, мысли, общение с помещиками. И те, кто скажет, что Чичиков - "мёртвая душа", по-своему будут правы. Но стоит отметить, что в Чичикове есть огонь, есть желание жить, в конце концов есть цель. Он мечтает о "бабёнке, о детской, о многом приятном". Чичиков, конечно, далеко не положительный герой, но и назвать "мёртвой душой" я его не могу, поэтому он не может быть на последнем кругу ада.

4,5(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Farzaney
Farzaney
18.09.2022

Рассказ В. Астафьева заставляет задуматься о тяжелых 30-х  годах, становлении советской власти, жизни в глубинке.Учитель-главный человек,к которому тянутся люди-и взрослые,и дети.Он всегда словом,поддержит ,даст нужный совет детей от змеи.Какое уважение испытывали к учителю,как анонимно люди выживать уважаемому человеку-всё это наводит на размышления о роли учителей в деревне,о тёплых отношениях в трудное время.

Жизнь невесёлая,радостных событий мало.Приезд фотографа в деревни был целым событием,люди готовились заранее к редким фотографированиям,одевали лучшие наряды,устраивали праздники. На фотографиях были запечатлены моменты жизни семей,рабочих коллективов.По снимкам можно было проследить жизнь народа, настроения,благополучие.

 Хронологий и жизнеописаний никто не вёл,а по фото можно было восстановить события,людей.Фотографии на стенах рассказывали историю народа,люди собирались и рассматривали альбомы с фотографиями,вспоминая события,людей в них участвующих .Фото являлись летописью истории народа,трудовых и жизненных подвигов деревенских жителей.

Тяжёлая жизнь,но какие светлые отношения людей к друг другу. Задумываешься о простоте того времени,когда люде выживали и сельский  учитель был наставником в жизни людей,а люди платили ему уважением.Фото хранили в альбомах и показывали самым близким, рассказывая историю жизни,не отдельной семьи,а всей страны.

4,4(54 оценок)
Ответ:
прот5
прот5
18.09.2022
Сначала он растерялся, упал в отчаяние, но потом обдумал свое положение и понял, что сидеть без дела нельзя. путешественник забрал из разбитого корабля все, что могло понадобится, выстроил себе жилье, научился ловить рыбу и охотиться на птиц. робинзон крузо все время совершенствовало свой быт - приручил коз, чтобы иметь мясо, когда закончится порох, сиял зерно, овладевал разными ремеслами. он все время настойчиво работало, и это ему одолевать чувство одинокости. например, частокол, которым огородил все свое жилье, отважный моряк строил почти год. робинзон многому научился на острове, например, добывать и поддерживать огонь, делать свечи из козьего жира. ещё крузо смог прокормить себя, например, делая сыр и масло из козьего молока. герой пробует делать посуду из глины, мебель, усовершенствует свой дом. он научился на острове обрабатывать шкуры, плести корзины, возделывать землю, выращивать зерно, печь хлеб.    
4,7(32 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ