1. Как бы я поступил(а) на месте Игоря, героя рассказа С.Черного «Игорь-Робинзон»? 2. Понравился вам рассказ?Что именно понравилось?(5 предложений) 3. О чем заставляет меня задуматься рассказ С.Черного «Игорь-Робинзон»?(5 предложений
Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а смешной человек. "
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) .
После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
Читай, книгочей, не жалей очейДом без книг, как человек без душиКнига - друг человека. (->)
Книга книгой, да и своим умом двигай. (->)
Кто много читает, тот много знает. (->)
Ему и книги в руки. (->)
Книга мала, а ума придала. (->)
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает. (->)
Кормчая книга кормит судей. (->)
Книги читай, а дела не забывай. (->)
Глядит в книгу, а видит фигу. (->)
Книги не говорят, а правду сказывают. (->)
Книги читать - скуки не знать. (->)
Книга хороша, да начетчики плохи. (->)
Хороша книга, да начетчики плохи. (->)
Книги продал, да карты купил. (->)
Читай, книгочей, не жалей очей. (->)
Не красна книга письмом, а красна умом. (->)
Книги читать - не в ладушки играть. (->)
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. (->)
Много читает, а дела не знает. (->)
Кто знает аз да буки, тому и книги в руки. (->) Умен, как поп Семен: книги продал, да карты купил, забился в овин да играет один. (->)
Всю жизнь живи, всю жизнь учись. (->)
Одна книга тысячу людей учит. (->)
С книгой поведешься — ума наберешься. (->)
Иная книга обогащает, а иная — с пути совращает. (->)
Хорошая книга — лучший друг. (->)
Книга книгой, а мозгами двигай! (->)
Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно. (->)
Испокон века книга растит человека. (->)
Книга - лучший подарок. (->)
Иная книга ума прибавит, иная и последний отшибет. (->)
С книгою жить – век не тужить. (->)
Дом без книги – день без солнца. (->) Книга твой друг, без неё как без рук. v Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. v Прочёл хорошую книгу – встретился с другом. v Хорошая книга ярче звездочки светит. v Книгу читай, разуму набирай. v Будешь книжки читать, будешь все знать. v Кто много читает, тот много знает. v С книгой поведешься, ума наберешься. vКнига книгой, ног мозгами двигай. v Знание - солнце, книга – окно. v Ум без книги, как птица без крыльев. v Нет умного соседа – с книгой побеседуй. v Написано пером, не вырубишь топором. v Испокон века книга растит человека. v С книгой жить, век не тужить. v Вслед за книгой умом двигай. v Книги не говорят – правду сказывают. v Книги читай, да дела не забывай. v Книга мала, да ума придала.
Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а смешной человек. "
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) .
После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.