М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
domaris246
domaris246
23.10.2020 02:28 •  Литература

О.Генри "Дары волхов". Докажите, что герои рассказа действительно любили друг друга. ​

👇
Ответ:
Помошь0
Помошь0
23.10.2020

Объяснение:

Герої справді любили один одного, про це можна переконатись просто прочитавши цей твір. Вони пожертвували найціннішим задля своєї половинки.

4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yurgent
Yurgent
23.10.2020

1. как звали маму главного героя рассказа артёма?

ответ: евдокия алексеевна

2. сколько лет было артёму, когда мама повела его в школу?

ответ: семь

3. какое блюдо решила приготовить мама в ожидании сына из школы?

ответ: оладьи

4. какой лес начинался прямо за школой?

ответ: тёмный лиственный

5. какая птица защемила клювом штанину артёма, когда он в одиночку шёл в школу?

ответ: гусь

6. как звали собаку, которая была похожа на волка и напугала артёма?

ответ: жучка

7. кто по дороге в школу больно ударил первоклассника артёма по щеке?

ответ: толстый жук, упавший от порыва ветра

8. каких насекомых показывал умным ученикам афанасий петрович?

ответ: хоботковых

9. как звали первую учительницу артёма?

ответ: аполлинария николаевна

10. где сидел артём на первом уроке?

ответ: на коленях у учительницы

11. какие мысли были в голове у артёма во время первого урока?

ответ: мысли о маме

12. почему некоторые буквы в рассказе называют «кормлёными»?

ответ: это буквы, напечатанные жирным шрифтом

13. голову какого животного увидели в окне ученики первого класса?

ответ: чёрную голову быка

14. кто сказал артёму, что учительница – это «ещё мама»?

ответ: аполлинария николаевна

15. какой нежданный человек зашёл в классную комнату?

ответ: старик с кнутом, запылённый землёй

16. чем угостил старик, зашедший в класс, артёма?

ответ: яблоком

17. кто сказал артёму, что родина – ещё мама?

ответ: учительница аполлинария николаевна

4,7(3 оценок)
Ответ:
Характеристика насти и митраши в рассказе "кладовая солнца": описание героевмитраша и настя - это родные брат и сестра. митраше 10 лет, а насте 12 лет: " был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с " настя и митраша являются сиротами. их мать умерла, а отец погиб на войне: " двое детей. их мать умерла от болезни, отец погиб на отечественной " настя и митраша - дети из простой семьи: " даже дети, такие простые, как настя и митраша, понимали их " настя и митраша живут в селе где-то в ярославской области: " одном селе, возле блудова болота, в районе города переславля-" (ярославская область) маленькие настя и митраша сами ведут свое сельское хозяйство. у них есть коровы, коза, овцы, куры и поросенок: " родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова зорька, телушка дочка, коза дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух петя и поросенок "  " что-то скоро умненькие и дружные сами всему научились и стали жить " внешность насти и митраши в рассказе "кладовая солнца" автор рассказа называет настю"золотой курочкой" из-за ее золотых волос и веснушек. вот что известно о внешности насти: " была как золотая курочка на высоких ножках. волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. только носик один был чистенький и глядел " митраша - это мальчик низенького роста. у него, как и у его сестры, есть веснушки: " был коротенький, но плотный, лобастый, затылок "  ""мужичок в мешочке", как и настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел "  " его загорелому "  характеры насти и митраши настя и митраша - дружные дети: " теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши " настя и митраша - милые дети: " были " настя и митраша - умные дети: " это были умные " настя и митраша - трудолюбивые дети. они участвуют в общественных работах: трудятся в колхозе и в противотанковых рвах (действие рассказа происходит в военное время): " только возможно было, они присоединялись к общественной работе. их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых " настя является осторожной и благоразумной девочкой. в походе она советует митраше идти проверенной тропой, как учил их отец: ", - ответила настя, - мы пойдем вот по этой большой тропе, куда все люди идут. отец нам рассказывал, помнишь, какое это страшное "  " благоразумная настя " настя - ласковая девочка. она умеет успокоить мирашу, когда тот сердится: ", заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила его по затылку. митраша сразу " маленький митраша - это и сильный мальчик: " был мальчик и " митраша - смелый мальчик. однако из-за своей смелости митраша попадает в беду, когда он идет по незнакомой тропе и чуть не погибает в болоте: " будто хочет смельчака палкой ударить по "
4,5(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ